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针对以上办学思路和战略，学校开学就出台了一系列的措施和规章制度：

一是改革用人机制。实行中层竞聘上岗和教职工聘任制，增强教师干事创业的活力。对中层以上领导实行竞聘上岗，实行教师聘任制。任课教师由年级主任和教务主任共同聘任；班主任由年级主任和政教主任共同聘任；各处室人员定编定岗，由处室主任聘任。落聘教师在半年内应主动联系单位调出，不调出者工资待遇按比例发放。

二是加强师德师风建设，提高教师师德水平和业务素质。积极倡导“敬业爱岗、业务精湛、爱校如家、爱生如子”的园丁精神，积极倡导“目标高远、敬业奉献、开放和谐、勇于争先”的实验中学精神。实行“师德一票否决制”。凡有违反师德要求，给学校声誉造成严重影响的，一律取消本人当年的评先评优和晋职资格，并根据情节轻重给予处分。全面提高教师的业务素质，启动“名师”工程，以学校名师为中心，倾力打造实验中学名校的品牌形象。

三是以“两整顿一加强”为切入点，强力整顿工作纪律，强力整顿工作作风，进一步加强校风建设。强调加强师生间的情感交流，关注关爱后进生的健康成长，重视对班主任工作的管理和指导，加强对学生的思想品德教育和养成教育。学校出台了一系列的纠正学生不良行为习惯的规章制度。重视心理教育，设立心理咨询室，构建以心理教师、班主任为主体，全体教师共同参与的心理健康教育网络，从根本上纠正学生不良行为习惯，让好的校风、学风和班风成为学生自觉的约束机制，树立学校的良好形象。

四是深化课堂教学改革，提高教学质量。优化教学模式，切实提高课堂效率，完善评教评学制度。加大信息化和电教化建设力度，以科技楼为平台，兴建高标准的绿色网吧，组建校园网，开设校园网站。在此基础上，整合优质教学资源，提高教学质量。

五是加强教学研究，实施科研带动战略，促进教师向科研型、专家型转化。以课程改革为切入口，在教育改革和发展中抢占制高点，掌握主动权。学校在资金、人力和物力方面对课题研究给予倾斜，努力提高学校的科研水平。

六是加强学校文化建设，打造和谐校园。通过加大投入，增设人文景点，彰显校园文化特色，提高校园文化品味；以整治建设遗留问题为突破口，更新基础设施，整治死角，净化环境，改善师生学习生活环境。充分挖掘学校的文化积累，使学校的优良传统得到升华、特色得到彰显，使素质教育理念进一步融入学校文化当中，学校的物质文化、精神文化、制度文化更加符合素质教育的要求。