取消加分项目 素质教育回归育人本质(3)
素质教育的概念在1982年被首次提出以来,一直未能走出一条清晰的发展道路。今天,我们不妨将取消加分项目当做一个契机,让素质教育脱离功利化的束缚,从孩子自身出发,回归育人本质,更好地培养我们下一代,撑起整个民族的明天。
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素质教育的概念在1982年被首次提出以来,一直未能走出一条清晰的发展道路。今天,我们不妨将取消加分项目当做一个契机,让素质教育脱离功利化的束缚,从孩子自身出发,回归育人本质,更好地培养我们下一代,撑起整个民族的明天。
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