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吉安县第二中学毕业证样本图(2)

“以质量立校”是我们的奋斗目标和执着追求。举全校之力,突出教学中心地位。学校以常规教学为主线,以教研、课改为突破口,落实“一年级打基础,二年级防分化,三年级抓提高”的教育教学规律。抓紧常规教育学中备课、上课、作业、辅导和检测“五环节”,向45分钟要质量。贯彻“因材施教”的教学原则,成立了奥赛辅导小组、培优治拐指导小组、学生社会调查兴趣小组等10余个小组,开展了丰富彩的兴趣小组活动;强调全体教师牢固树立“民主合作”的教学观,发挥备课组、教研组集体才智;在全校师生中倡导五种风气:严谨的教学风气、自觉的学习风气、诚信的考试风气、躬行的实验风气、浓郁的著述风气。

学校自开办以来,先后向各级各类学校输送人才5000多名,培养了2003年江西省高考数学单科状元刘汉文同学,2005年、2008年高考县应届理科状元肖臻、李季同学,每年高考升学率稳居市重点高中前三名。

在近五年的全国高中数、理、化、生奥林匹克竞赛中,10人次获国家级奖,28人次获省级奖,38人次获市级奖。仅2007年,徐其荣同学就获得全国物理、化学奥林匹克竞赛两项国家奖。

仅2002年下半年以来,学校教师获省级优质课竞赛(含综合能力竞赛)一等奖4人次,市级一等奖16人次,课题研究立项国家级5个,省级12个,出版专著8部,发表论文300余篇。

十多年来,学校勇于开拓,不断创新,建立和完善了一套科学实验、民主、务实的管理体系。从管理中提升学校品位,从管理中提高学校的质量和效益,形成了富有特色的学校管理方略。一是管理制度化。“依法治校,制度管理”,学校先后建立和完善了30余项管理制度。二是管理民主化。坚持每年一次教代会制度,畅通民主渠道;坚持每月一次教工民主生活会,采纳教师的合理化建议,坚持校务公开,接受民主监督。三是管理社会化。学校与当地派出所建立了治安联防制度,聘请公检法部门到校举办法制报告会,成立了家长委员会,广泛听取家长、社会对学校办学的意见和建议,建立“学校、家庭、社会”三位一体的学校教育工作网络。

为丰富师生课余生活,充分发挥我校体艺优势,扩大学校影响,学校先后投入资金300多万元,用于体育场地、设施建设、维护和体育器材设备添置,先后制定了《吉安县第二中学体育传统项目发展规划》、《体育教师考评制度》等10余种制度,成立了竞技体训队、高考体训队、舞蹈队、器乐队等体艺小组,实行管理“三负责”、训练“四确定”的模式,最大限度地挖掘学生的体艺潜能。

2002~2006年连续5年获省体育传统项目学校田径比赛团体总分第一名,2008年又荣获江西省体育传统项目学校田径比赛团体总分第一名,2004、2005年连续2年获省中学生田径运动会团体总分第一名。“阳光体育”活动普通开展,文艺汇演多次获省、市团体总分第一名,有12个单项节目获省、市级一等奖。

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