高中学校大全_毕业之家园网移动版

理论物理学科承担了大量的本科生和研究生的培养任务。在本科生教学中，结合物理学的新发展，扩大学生知识面，在培养学生的创新能力上下功夫。在研究生培养方面，我们能开出高水平的研究生课程和反映国内外最新研究动态的专题讲座。通过导师的精心指导和严格要求，学生能较快地进入学科前沿。硕士生毕业时，大多数能在国际和国家核心学术刊物上发表论文。2001年以来，毕业物理教育专业本科生600多名，毕业硕士生43名。在读硕士生63人，博士生9人。我们的毕业生80%以上都在江苏省的高校和中学工作，为我省国民经济的发展和科技进步做出了重要贡献。

（3）实验室建设：2001年以来，对“科学计算实验室”进行了升级改造。把微机集群由32个节点增加到64个节点（128个CPU），新建了二个140平方米的计算机房，增加70台P-IV微机和高速激光打印机等附属设备，使计算能力提高了2~3个数量级。学科还订购了20种原版英文杂志和80余种中文期刊，可以通过网络全文下载6000多种英文期刊上的学术论文。理论物理学科已经拥有一个高水平的教学、科研平台。

（4）科学研究：2001以来，完成国家攀登计划子课题、国家“973”项目子课题和国家自然科学基金项目16项，部、省、厅级项目14项承担国家自然科学基金项目10项，国家教育部项目3项，省、厅级研究项目16项。在研项目总经费338万元。2001年以来，出版学术专著4部，在“Phys. Rev. Lett”、“Phys. Rev. A-E”等国内外主要学术刊物上发表学术论文311篇，其中“SCI”论文242篇，他人引用超过800次。

2001年以来取得的主要科研成果如下：

(a) 肖振军教授与合作者在标准模型、双 Higgs模型和最小超引力模型框架下, 对B介子两体非粲弱衰变过程和辐射衰变过程做了系统研究。计算了对115个B介子衰变道的分枝比和CP破坏等可观测物理量的新物理修正。在新物理模型下对B →Kη’大分支比反常给出了自洽的解释。他们还根据最新实验数据，对CKM相角α率先给出了限制。相关论文发表在“Phys. Rev. D”, “Eur.Phys.J.C” 等重要“SCI”学术刊物上，已被国内外同行引用80余次。

(b) 平加伦教授与合作者通过引入夸克蜕定域和色屏蔽来考虑各种色结构的混合。采用定量计算，得到了五夸克系统可以存在共振态的结论。对于NK系统，I=0道有等效吸引存在，I=1道有强排斥存在，原有的实验分析由于采用的近似和误差的影响得到的结论不可靠：对于Diquark结构的θ^+，定量计算表明负宇称态的能量更低，不同于Jaffe-Wilczek的结论；在平加伦等人的模型中，金刚石结构的五夸克系统的能量最接近于实验给出的结果。学术论文发表在“Phys.Rev.C.”和“Nucl.Phys. A” 等重要“SCI” 学术刊物上。