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教师是学校发展之本，良好的教师风范是良好校风的彰显。要继续大力开展“崇廉尚德、敬业爱岗”师德主题活动，树立钱中风正艺精的优秀教师典型。2014年要表彰首批钱中模范教师。

1）有计划、扎实地开展教师教育科研活动，使各层次课题研究有方向、有内容、有成果。教师论文发表有档次，教科室要积极采取措施邀请专家，有经验教师辅导，促进教师科研能力提升，教科实绩要做到奖惩分明。

2）“同课异构”课堂比武要向精品化方向发展、横向联络发展，教研组磨课、引进专家点评，有计划逐步积累精品课堂和优秀教案系列。要让为钱中贡献优秀教案（学案）、精品课堂的教师名利双收。

3）建立品牌辅导新机制，实施尖子生培养新计划，一定三年，跟综辅导与自主学习习惯培养相结合，为三年出成绩奠定基础；实施边际生帮扶措施、建立团队服务制度，做到帮扶边际生人人有责，以取得核心学科教学质量的提升。

4）严格实施青年教师成才培养计划。要提高认识，青年教师要在专业发展上有觉悟，要把专业发展作为自觉的行动而不是被动执行。开展“做题、选题、原创题“活动，青年教师专业发展纳入制度考核，并随时接受局“抽检”。

2、坚持质量为核心、全力提升教学质量。

质量是学校能否得到社会、家长、学生认同的核心评价指标，质量意识也根植于全体教师心中，关键是如何提升教学质量？

1）要狠抓五项流程管理制度的实施。五项流程管理制度是该校提升学科教学质量的基础制度，加强学习、认真贯彻、坚决落实，过程考核必须做到一步一个脚印。坚决杜绝假备课、不备课现象；杜绝复习评、试卷分析评无备评现象；杜绝批改无订正现象或该批不批现象；杜绝不落实辅导现象。校长室要在教务教科室检查的基础上实施抽检。

加强教学反思环节管理，以发展中心倡议的“教学八个反思”为导向，自我反思与小组反思相结合。教务处要开展相关措施。

2）要认真制定体育、艺术、信息等小科类的教学质量的评价体系，建立三年短期目标考核机制。既要与局对校的考核制度相结合，又要与学校内部提升需求相结合。

3）切实注重首届学生在今年上半年的史地理化四科学业水平考试的考纲考题研究。克服课任教师紧张的困难，加强教研组集体备课力度，发挥集体力量和骨干力量，以取得理想成绩。

4）要十分重视选修课程建设。教务处教科室要通力合作，确定人员，全力以赴，力争2014年有3-5门课程评上区市级精品课程，一门课程突破省级。积极探索选修课程教学与评价机制，借鉴兄弟学校经验，及时积累、奠定基础。

3、坚持风气建设为基础，打造学校德育品牌。