宿州市一职高师资状况一览
1、中学高级职称70人，中级职称78人
2、硕士研究生2人，在读研究生4人，本科学历148人
3、27位专业技能鉴定考评员，5位省级普通话测评员
4、11名中国职教学会职高教学研究会会员
5、享受市政府特殊津贴1人
6、全国优秀教师2人
7、省级优秀（先进）教师7人
8、宿州市首届十佳教师1人
9、宿州市（直）优秀教师69人
10、“双师型素质”教师占专业教师的72%
重视就业教育 保证安置质量
职业教育的重点是培养技能人才，职业学校发展的关键是抓好就业工作。一职高在指导学生就业，抓好毕业生安置方面做了大量工作，取得了可喜的成绩。
一、重视就业指导教育，促进毕业生尽快适应社会需求
上职高的学生在入学前对自己所学的专业并不熟悉，仅仅是通过媒体、亲友或老师略有了解，缺乏理性认识。同时，在校所学专业知识、专业技能与企业的实际岗位需求存在一定程度的差异。怎样让学生尽快地适应市场，把自己所学的专业知识运用到工作岗位上去，成为摆在学校面前的重要课题。为此，学校建立了一套从入学到毕业全程化的就业指导服务体系，具体制定了各年级学生就业指导方案，安排既懂教育又了解学生心理，同时了解企业需求的教师深入到教学一线进行职业指导。从转变学生的就业观念、做好职业生涯设计、面试技巧，到怎样处理就业过程中遇到的挫折、困难，怎样适应社会环境以求生存发展等进行全面指导。通过组织专题报告会，请往届有成就的毕业生来校谈就业体会等形式，使学生能正确面对就业市场，及时调整就业心态，从容应对就业过程中出现的挫折和问题。
二、重视安置前考察，优化就业后服务，保障就业待遇
多年来，一职高输送学生前，都由学校主要领导带领安置办的同志亲自对企业进行考察，考察企业的厂容厂貌、工作环境、食宿条件、工资待遇、医疗卫生保障、生产安全规范程度以及社会福利保险等。认可的企业，学校才把毕业生输送过去。
另外，学校还建立了毕业生跟踪服务制度，跟踪时间为：一个月内及时跟进，三个月内一次回访，一年之内不定期看望。及时了解和掌握学生就业后的情况。为了毕业学生的发展和学生利益不受损害，学校向社会承诺了：“毕业生安置六不送”，即：条件差的企业不送，技术含量低的企业不送，工资待遇差的企业不送，安全无保障的企业不送，劳保福利差的企业不送，对学生身心健康有害的企业不送。从而保障了就业学生的利益不受损害。
三、“订单式培养”见成效 |