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目前，平冈中学的培养能力稳居全市前列。近三年来，学校累计重点上线人数近900人，位列深圳市前10，高考升学率达98%，中考入学各分数段学生的高考重点、本科上线率远高于全市生源起点相同的学校，学校连续10年获得“深圳市高考工作超越奖”，学校的“增值力”不断提升。近年来，学校被评为深圳市“十大高考进步学校”，“最具变革力学校”，“年度最具创新力学校”，学校的知名度和美誉度进一步提升。

学术平冈

高质量学习

构建高质量的课堂

2017年12月1日，由深圳市刘静波教育科研专家工作室和深圳市平冈中学联合主办的专业性学术研究期刊《高质量学习研究》正式创刊。深圳市龙岗区副区长黄惠波为该刊撰写发刊词，龙岗区教育局局长丁左发为该刊题写了卷首语，校长刘静波、深圳市首位年度教师王雪娟、2017年深圳市年度教师方静等35位教师、11个学科的36篇精品力作收入其中。

2017年底，教育部颁布了新版课程标准后，平冈中学抓住机遇，主动作为，第一时间组建了平冈中学新课标研究中心。该中心下设9个学科新课标研究工作室，由学校各个学科在新课标研究领域走在前列的优秀教师担任各工作室主持人，并深度参与到深圳市教科院新课标研究团队的研究工作中。目前，研究中心每周定期开展两次集体学习研究，聚焦“基于新课标的教学设计”和“融合型学习课堂的研究”两个方向，以课题研究为抓手，为新高考和学校的教育教学提供新的思考方向。

此外，针对学习过程中无流程的任意发挥现象，中国教育学会“高质量学习”研究中心首席专家、平冈中学刘静波校长做出了“学习设计师”的全新尝试。通过理论视野、叩问课改、“高质量学习”技术研究、“五星网状教学模型”研究以及学科教学研究等多个板块结合的方式，引导教师按照“五星网状教学模型”灵活展开教学，增强教学设计的科学性与严谨性。教师只有理解了结构化设计的基本流程、掌握了高质量学习的技术，才能构建起高质量的课堂，从而提升教学质量。