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对于一个质量尚未走出低谷的弱校来说，宗中人意识到，加强教师队伍建设是提高质量的基石，是克难求进的法宝。1995年以来，校领导班子将师德师风建设作为教师队伍建设的第一要务。通过教职工例会，年级组例会，个别谈心和党内民主生活会等多种形式，突出解决教师队伍中敬业精神不强，纪律不严，作风不实的问题，教育教师要努力培养“为人师表，教书育人”的基本道德品质。组织说课、赛教和评课，并扎实开展教研教改。从2000年开始，学校坚持每学年每人必上一节公开课，以解剖麻雀的工作方法促使个人教学能力的提高。通过以上努力，截止2003年，全校教师中，初中教师学历达标100%，高中教师学历达标70%，中学高级职称7人，中级职称27人；市级优秀教师1人，区级优秀教师8人，区级教学能手5人，普通话合格率100%，以上两支队伍的建设，为学校的崛起奠定了扎实基础。

建立健全管理机制，走管理兴校之路。1995年以来，特别从2003年开始，学校将健全制度作为重要工作来抓，先后完善了《请假制度》、《财务管理制度》、《职务晋升制度》、《高考中考会考奖惩制度》，用制度管人，坚持制度面前人人平等。

继续加强硬件建设，走科技兴校之路。从1998年开始，学校先后筹措资金50余万元，添置了语音室、电教室，新建了两个微机教室，装上了宽带网，充分吸纳全国教育发达省区的教育信息资源，为提高课堂效率，开拓教育视野，打好中考、高考翻身仗服务。

加强学生管理，强化教学管理，努力提高教学质量。学校以班级为单位下硬茬治理班风，促进学风转变。通过大量反复耐心细致地工作，学校班风、学风、校风出现良好势头。在教学管理中，学校确立“质量是生存之本”的教育管理理念，狠抓五环式教学，努力提高教学质量。辛勤的劳动换来了不菲的成绩：1995年以来，中考单科有10多人次在区评比中获奖，高考自2000年以来，连续四年受区上表彰；本科上线率达30%；高中会考九科曾一度夺得7科第一的好成绩。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。经过三届领导班子的苦心经营，到2003年为止，从校容校貌到教风、学风；从中考到高考，宗营中学终于圆了困境中崛起的梦想。学校先后被评为“提高教育质量先进单位”、“市级管理规范化学校”、“市级卫生先进单位”，“区级文明单位”、“治安模范单位”、“绿色学校”等荣誉称号，社会声誉和办学效益连年攀升。

2003年9月，发展壮大的宗营中学迎来了崭新的开端，以王亚斌同志为校长的新的领导班子产生了。新一届学校领导班子由8名成员组成，平均年龄37岁，这是一支年富力强的队伍，更是一支开拓进取的队伍。这支队伍的主要成员曾经在宗中崛起的道路上发挥了重大作用，这支队伍的组成人员必将在今后做大做强宗中，实现滚动发展的道路上肩负艰巨的使命，并发挥更大的作用。