| 巴东第一级高级中学毕业证样本由恩施市教育局统一发放学校签发，如需查看样本效果请点击恩施市高中毕业证样本。学校简介
基本内容师资力量巴东县第一中学始建于1943年，1958年开设高中班，1984年被确定为湖北省首批办好的重点高中之一，2007年被评定为湖北省示范高中，被誉为“荆楚名校”。 学校坐落于风景秀丽的长江三峡巫峡口南岸，占地3.1万平方米，建筑面积近4万平方米，建有公寓化学生宿舍，现代化师生食堂、教学楼等，科技楼内设美术教室、图书馆、电子阅览室、多功能报告厅、天文观测台等现代教育设施，学校有多媒体教室3个，校园网信息点300多个，建有校园电视台，体育教学设施达到省级一类标准，校园绿树成荫，环境宜人，学校达到了“学校设施现代化，教学办公网络化，学生实验规范化，学科教学特色化”的四化标准。历经60载发展，学校现有30多个教学班，在校学生2300余人，在岗教职工165人，专任教师中有特级教师、高级教师31人，占专任教师的30%,一级教师36人，占专任教师35%,有6人被评为全国、全省优秀教师、劳动模范、先进工作者，有34人被评为省、州、县骨干教师，有19人被评为县级学科带头人和教学标兵，96%以上达到大学本科或研究生学历。建校方针学校坚持“科研兴校”战略，充分发挥教育科研的先导作用，走教育科研和教育教学实践相结合之路，促进学校可持续发展。学校先后参与了《元认知与教学干预实验》、《创新教育研究》、《高中学校德育管理体系研究》等国家级课题的子课题研究，《高中物理教学中的STS教育研究》、《重点高中党建工作研究》、《高中生自我教育研究》等五项省级课题研究，《山区少数民族地区学校德育工作探索》等六项州级课题研究，形成了国家级、省级、州级、校级课题研究体系。现已顺利结题的三项课题均获巴东县科技进步一、二等奖，其中一项成果荣获湖北省教育科研优秀成果奖。多年的教育科研促进了教师的快速发展，教师中也涌现出了一大批省、州、县教育科研先进个人。2003-2006年，教师在省级以上刊物公开发表教育科研论文100余篇，撰写论文获省级以上奖励50余篇，主讲州级以上优质课、示范课、教研课30多节。学校先后荣获“湖北省教育科研50强学校”、“湖北省教改名校”、“湖北省课题研究先进单位”等多项荣誉。 学校已被评为"全国民族团结进步模范集体”、“湖北级文明单位”、“湖北省民族团结进步先进集体”、“湖北省安全文明校园”、“湖北省校园绿化优良学校”、“湖北省现代教育技术实验学校”、“恩施州示范高中”，在未来的发展中，学校将实施“三五”发展规划，立足学校的可持续发展，积极推进以课改、考改、教改为主要内容的教育改革，不断加强校本课程研究，逐步构建现代教育课程体系，努力实践探究式教学等现代教学方法和研究性学习、自主学习、合作学习等现代学习方式，本着“发展教师、发展学生、发展学校”的宗旨，努力争创省级名校，使之真正成为峡江边上的一颗璀灿明珠。 学校全面贯彻党的教育方针，不断推进素质教育，深入落实“以人为本、面向全体、立足终身、管有特点、教有特色、学有所长”的办学理念，积极推进“建名校、育名师、教名生”，的优质教育战略，通过以“三节”，(体育节、文化艺术节、科技节)、“两活动”(教学质量月活动，校园文化建设月活动)为主要标志的独具特色的素质教育培养模式，全力促成学生在全面发展基础上的个性特长发展，教育教学取得丰硕成果，自98年以来，已有24人相继跨入清华、北大校门，数千名学生考入国家重点大学学习。学校连续多年在全州教育质量综合评比中获得第一名，荣获恩施州“高中教育质量奖”，为国家培养了数万名人才，为山区经济和社会发展作出了积极贡献。学校建设60多年来，巴东一中全校师生始终发扬“艰苦创业，敬业奉献，科研探索，勤奋进取，言行一致，团结拼搏”的一中人文精神，不断克难奋进，开拓创新，深入贯彻教育方针，积极构建和谐校园，全面推行素质教育，推动学校科学发展，树起了一座人民满意的教育丰碑。 近年来，学校自筹资金2000多万元新建了教学楼、科教楼、实验楼、学生公寓、师生食堂，硬化了校内主干道，扩建了运动场，购买和改造了近5000m2的生活用房,校园四季常绿，鸟语花香，人与自然的和谐构成了良好的育人环境。 学校现代化教学设施齐备，投资300多万元建成了信息控制系统，集多媒体教学系统、计算机网络系统、闭路电视系统、有线广播系统为一体，实现了管理电子化，管理手段现代化。 学校图书室藏书丰富，实现电子化全开放借阅，有效拓展了师生的阅读空间，为他们追求和实现理想铺筑了希望之路。学校体、卫、艺设施均达到省级示范高中一类标准，为一中学子的身心健康发展提供了有力保障。 巴东一中有一支方向明确、业务精良、敢于创新、善于务实，不断为理想目标而奋斗的管理队伍。这支队伍中大学本科学历100%，中学高级职称占70%，州级和省级骨干教师占50%，校级干部中60%为县级和省级教育专家。 巴东一中拥有一支学科配套、结构优良、思想过硬、协作进取、充满生机与活力的教师队伍。有全国五一劳动奖章获得者，有全国、全省优秀教师、特级教师，有省级劳动模范、优秀共产党员、先进工作者，有41名省、州、县骨干教师，25名省、州、县学科带头人。他们精于教书、勤于育人、乐于奉献，推动着学校持续发展，不断创造新的未来。 课堂是教师施教和学生发展的主阵地，是素质教育的主渠道。学校坚持以活动促教改，以教改提升教学质量的办法，年年开展“教学质量月”活动，着眼于提高教师素质、提高学生能力、提高课堂效益；以研究促发展，即研究教法，改进教艺，发展教师；研究课堂，转变方式，发展学生；研究师生，解放主体，推动学校和谐发展。通过活动不断促进课堂教学改革，由以本为本向以学生发展为本转变，由单纯传授书本知识向培养学生综合创新能力转变。学校活动学校广泛开辟第二课堂，不仅开设各科奥赛辅导班和音乐、美术、体育、信息技术兴趣班，还组建有科技活动小组、各学科研究性学习课题小组、春蕾活动小组、志愿者活动小组、神农溪文学社、新闻记者组等，开展多种形式的课外活动和竞赛活动。大力引导学生开展研究性学习，鼓励学生发挥个性特长，学会分享与合作，学会尊重和欣赏他人，培养责任感，激励学生积极进取。 学校在加强课程改革和课堂创新的同时，注重结合实际开展课题研究，坚持教育科研与课堂教学相结合，促进学校持续发展。学校先后参与了二十多项州级以上课题研究，形成了国家级、省级、州级、校级课题研究体系，有三项课题荣获巴东县科技进步一、二等奖，两项成果荣获湖北省教育科研优秀成果奖。学校被确定为研究性学习省级试点学校、校本课程研究省级试点学校，先后荣获“全国百所德育研究名校”、“湖北省教育科研50强”、“湖北省教改名校”、“湖北省教育科研先进单位”等多项荣誉。 校园文化是引领学校发展的灵魂，是学校持续发展的不竭动力。巴东一中通过丰富校园文化提升师生人文素养，把校园文化建设视为素质教育课程，并与课堂有机结合，予以研究和实施。学校每年举办体育节、文化艺术节、科技节、校园文化建设月活动、教学质量建设月活动，逐渐形成了以“三节两活动”为主要标志的素质教育课程体系。 “文化艺术节”通过大型文艺晚会、演唱会、英语晚会、文学知识竞赛、摄影作品展、美术作品展、汉英书法展、汉英演讲比赛、文学讲座、文艺节目创作、文艺作品欣赏、辩论会等，使师生在活动中受熏陶，文艺素养得到提高，校园呈现浓厚的文化氛围，并与社区文化联动发展。每届“文化艺术节”都受到社会的广泛关注，好评如潮。 “体育节”融体育知识、体育文化、体育艺术、体育道德、体育竞技为一体。主要通过大型团体操设计、排练、表演、体育知识讲座、广播体操、传统体育竞技、体育比赛、体育知识竞赛、体育摄影展、节标设计、班级标志牌设计等，贯彻“全民健身”、“健康第一”的体育理念，促使师生锻炼体魄、陶冶情操，增强身体素质，提高运动水平，从而实现锻炼体力、培养毅力、促进智力、发展能力的课程目标。 科技节融科普教育、科学研究、科技创新、科学精神培养于一体，是学校推进素质教育、提升师生科学素养、培养学生科学精神和创新能力的重要课程。科技节期间，有专家科普讲座、“名师”学法讲座，学生小发明小制作展示，学生异想天开创新设计，师生科技论文和研究性学习活动展示。首届科技节中，著名科学家、极地科考专家、武汉大学鄂栋臣教授来校作了“让五星红旗在极地飘扬”的科普报告，极大地激发了师生热爱科学、热爱祖国的情感。第二届科技节期间，中国工程院院士茆智教授来校作了题为《水和水利工程》的科普报告，激励师生增强自主创新意识，为建设节约型社会作贡献，开阔了师生的视野。第三届科技节期间，中国工程院院士潘垣教授来校作了题为“电气工程技术的发展与展望”，对电气化的过去、现在和未来进行了多层次、多角度的阐述，让同学们大开眼界。同时他要求年青学生在和平年代，更要有自己的理想和追求，把目光放得远一些，高一些，苦练内功，文理兼备，做好干大事业的准备。第三届科技节中，中国社会科学院研究员吴锐博士回母校作激情演讲，以“弘扬历史传统，搞好社会科学研究”为题，引导学生全面吸收科学知识。这些活动培养了师生的科学意识和创新思维，特别是提高了同学们的动手动脑能力，同学们的综合素质得到提高。第四届科技节期间，清华大学博士生导师闵勇教授来校作“混沌·分形”的科普报告，让师生开阔了眼界。 校园文化建设月活动中，紧扣“八荣八耻”社会主义荣辱观教育，抗战胜利60周年、长征胜利70周年、建设和谐社会等重大爱国主义、现实主义教育题材，结合未成年人思想道德建设、公民道德建设、感恩教育、《中学生行为规范》等内容，以争先创优活动为载体，组织爱国主义歌曲合唱比赛、感恩歌曲演唱比赛、未成年人思想道德建设知识竞赛、班团活动展播、《让文明之花开遍校园》演讲比赛、《爱校与爱国》专题报告会、礼仪礼貌专题讲座、教室文化与寝室文化展示等大型活动，制作“远离烟酒，远离网吧，远离迷信活动，远离赌博，远离毒品”展牌，组织爱国主义教育影评和青少年违法犯罪警示片评论，增强了教育的针对性和实效性，优化了学生的思想素质，使学生在体验中感悟人生，学会做人。一大批优秀学生、优秀学生干部、优秀共青团员、团干部、活动积极分子、文明班级、文明寝室、文明家庭受到表彰和奖励，极大地丰富了校园文化建设的内涵，提升了校园文化质量。 德为人之魂，德育为立校之本。巴东一中高度重视德育工作，始终把德育工作放在素质教育之首。学校创新德育机制，搭建师生互信、互爱、互敬、互荣的平台，培育“以心育心，以德育德，以爱育爱”的新型师生关系和同学关系。 多年的德育实践，逐步建立和完善了“一套班子四条线”的德育工作网络，实施系列德育活动,着眼于情感、意志力、创造力、独立人格的培养，着力于基本道德规范、民族精神、时代精神、团队精神教育，始终贯穿爱国主义教育主旋律，促进学生生活与生命、精神与人格的和谐发展。 学校经常组织学生参加社会实践，让学生在“扶贫济困”、“希望工程救助”、烈士陵园扫墓、“环保志愿者”、“保护母亲河”、慰问福利院老人等活动中，锻炼能力，陶冶情操，健全人格，升华认知水平。 业余党校是实施德育工作的一个重要途径。学校以业余党校为阵地，以理想信念教育为核心，长期开展热点时政讲座、专题理论讲座、党的知识讲座。通过培训，学员思想素质得到提高，他们积极要求进步。近年来，有400多名学员向党组织递交了入党申请，有30名优秀分子光荣加入了中国共产党。 “科研兴校”、“质量立校”、“素质强校”战略的实施，“名师、名生、名校”工程的逐步开展，学校已形成了独有的办学特色，即“以精神领航、以质量立校、以素质强校促进学校和谐发展的办学观；以师生为本、以德育为先、以能力为重，促进学生全面发展的育人观；以改革为动力、以教科研为支点、以人民满意为目标，促进教学质量显著提高的质量观。”建校成果辛勤浇灌换来丰硕果实，学校自2000年起连年获得全州“高中教育质量奖”，十多人荣获全州高考状元，6名同学高考进入全省前10名，数千学子考入全国重点大学，有30多人被清华大学、北京大学录取。巴东一中学子也因成绩优异、素质全面而倍受高校的青睐。他们进入高校后品学兼优，才能突出，或荣获国家及高校奖学金，或担任学生会干部，或担任党、团组织干部，或成为各种活动的积极分子，或免试攻读硕士、博士学位，尽显一中学子的才华与智慧，一些著名高校纷纷来信表示感谢和祝贺。 学校荣获“全国民族团结进步模范集体”， “湖北省最佳文明单位”、“湖北省先进基层党组织”，武汉大学“优质生源基地”、“湖北省安全文明校园”、“湖北省教代会工作先进单位”、“湖北省五四红旗团委”等多项荣誉。 巴东一中素质教育取得丰硕成果，影响遍及省内外，内蒙古、广东、山东、湖南、重庆及省内50多所学校和一些县市党委、人大、政府组团前来参观考察、交流办学经验。 成绩说明过去，希望展示未来。今天的一中人早已抬升了视觉，在“以人为本”的办学理念引领下，持续实施“特色树校，科研、人才、素质、质量强校”战略和“524”、“133”名师工程，培育学校核心竞争力，打造素质教育品牌，为把巴东一中建成高质量、有特色、创新型、实施素质教育的名校而壮志高远，选择飞翔！ 词条图册更多图册 |