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第二、狠抓教师队伍建设。要办好学校，没有一支思想素质强，教学水平高的教师队伍是不行的。上车伊始，他就从市内各校引进了一批有本科学历，教学经验丰富的教师，以后陆续从高校优秀毕业生中挑选了一批。针对当时师资缺乏，教师待遇低以及经济大潮对教育的冲击,必须做好教师队伍的稳定工作，给他们排忧解难，这是当时抓的一项重要工作。再就是抓在职进修提高，每年选送2-3人到华中师大、省教院、武汉钢院等高校的师资班进修学习，促进了学历达标。此外，加强横向交流，倡导鄂西教学协作体，包括襄樊四中、五中，宜昌市一中、夷陵中学、荆州中学、当阳高中等校，定期互访，交流教学经验，收效显著。第三，建章立制，形成一套科学管理办法。制定了《龙泉中学岗位责任制》，涵盖了校长及各处室，明确规定其职责、评价、待遇及奖惩等内容，从而推动了教风、学风的好转，形成了科学规范管理的长效机制。还建立了教代会制度，拓宽了民主治校的渠道。