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三、办学方向端正

学校有效贯彻落实《江苏省中小学管理规范》，大力提升学校品位。在办学方向上，以生为本，面向全体；在培养目标上，从应试教育走向素质教育；在办学体制上，规模扩大和辐射引领相结合。在教育理念、运作策略、操作工艺上针对现代社会和当代学生的实际，从实效、长效出发，大胆改革创新、探索新途径、新方法；建立新的理念、新的模式、新的运作机制，实施新的举措。汲取儒学精华，打造书香校园，丰富社会实践，践行道德体验，立足心灵环保，着眼品质内化，致力于自主性发展，创建绿色生态德育。

四、学校管理科学

学校踩着与时俱进的鼓点，奏响理想教育的乐章，高点定位，高位走强，走活办学路子，搞活办学机制；增强办学实力，提升办学层次，努力创特色、树品牌，实现跨越式发展。完善各项民主管理，形成了“团结、廉洁、勤政、求实”的领导作风，“廉洁、勤俭、高效、奉献”的服务作风，“团结、严谨、勤奋、奉献”的校风，“严谨、博学、善教、爱生”的教风，“刻苦、踏实、精思、博学”的学风。完善内部运行机制，建立科学、高效的指挥和反馈系统，保证政令通畅，反馈及时，调控得力；积极推行内部体制改革，开展全员竞聘，双向选择。坚持教育工作的科学性、整体性、层次性和有效性原则，以“学会做人、学会生活、学会学习”为抓手，通过规范管理，逐日导护检查评比制度、文明监督岗及校园公民道德建设活动的开展，使管理过程规范化、方法科学化、内容系列化。

紧紧抓住“引导、体验、升华、辨析、选择、践行、升华”六个教育环节，始终把工作的着力点放在“贴近学生思想实际”和“学生主体作用发挥”两个方面，形成了学生自我管理、自我教育、自我提高的网络，培养了学生的自我管理的能力。学生管理达到自我控制、自我教育、自我完善的较高境界。

五、师资队伍精良

亭中确立了“倾力培养，着意任用，培养与提升并举”的策略，创新准入机制，优化培训机制，建立交流机制，启动退出制度，健全评价机制，完善分配机制。以铸造“师魂”为根本，锤炼“师能”为关键，以事业凝聚人，以创新吸引人，以爱心团结人，以机制稳定人，重师德，树名师，培新秀，大力实施师表工程、青蓝工程、引智工程、名师工程，尽力为教师搭建专业成长的平台，将“政治上忠心、业务上倾心、工作上齐心、生活上舒心”作为重要措施，努力搭台子，配对子，压担子，树样子，育苗子，形成了一支政治素质好、道德情操高、业务水平精、特别能吃苦、特别能奉献的高素质教师队伍，每学科均有5人以上具备较强的教育科研能力及采集处理教育信息的能力，能承担市级以上科研课题，在学术上有一定建树，在市内外有知名度，成为学有专长、教有特长的把关教师。现有专任教师中，8人获得省级以上优秀教师称号，30多人获南通市、通州市学科带头人、骨干教师称号。拥有特级教师、全国优秀教师、全国外语教师“园丁奖”得主、江苏省“红杉树”金银奖得主、南通市跨世纪学科带头人等一大批出类拔萃的教育教学能手，近年来，为通州市先后培养输送了16名市管学校校级领导干部，向其他四星级高中输送了近50名骨干教师，成为培养优秀教师的摇篮。