抚顺市朝鲜族第一中学毕业证样本图(2)
教学设施、设备配套完善。实验楼设有物理、化学、生物实验室各2个,并分别配有准备室和仪器室;图书馆藏书4.3万多册,学生阅览室2个,教师阅览室1个;语音室2个,学生专用微机教室2个,电教室、音乐室、舞蹈室各1个,多媒体教室2个。 学校本着“为学生的终身发展奠基,为学生、家长及社会提供优质的教育服务”的办学宗旨,因材施教、教书育人;坚持德智体全面发展的教育思想,根据民族学校学生实际出发,狠抓教育教学管理,实践中逐步形成了以民族语、汉语和外语进行教育教学的富有民族特色的新模式、新方法,闯出了一条“低分进高分出”的具有民族特色的素质教育新路子;注重学生的个性差异,促个性发展,努力使每个学生都能成才;通过各种德育活动,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。1986年以来,我校学生在高考中多次获得市、省级文、理科状元,先后考入清华大学2名,北京大学11名。 学校加强国际文化交流,1995年与韩国三育高等学校、2000年与韩国真善女子高等学校、楮洞高等学校缔结姊妹学校,积极开展互访活动,不断增进了解和友谊,活跃了不同层次的文化交流。 肩负着民族教育的重托,抚顺市朝一中在党的民族政策的光辉照耀下,脚踏实地,务实求进,勇于探索,谱写了民族教育发展的辉煌篇章。“多少事,从来急”,朝鲜族仁人志士高瞻远瞩,经上级组织部门的协调批准,学校于1952年3月增设了高中部,1955年7月第一届高中毕业生升入高校深造或走向社会主义建设行列。1985年,原初中部并入市朝二中,学校由完全中学变为独立高中。1985年开始,学校增设“师范班”,为抚顺市师范学校代培朝鲜族师范生,分别于1985、1987、1989、1991年招收四批师范生,为农村朝鲜族小学输送了大批教师;1993年,学校设立抚顺市朝鲜族职业高中班,形成“一套班子,二块牌子”办学模式,此办学格局至今在省内重点中学尚属首例,到1997年共有二批95名学生走向社会参加工作或升入上一级学校深造。为加强朝鲜族教育,根据我市朝鲜族教育发展的实际, 2006年9月朝二中合并到我校,我校又回归完全中学办学模式。2007年3月朝三中初中部也并入我校。 建校60年来,共有13774名毕业生升入高等学府或走向社会。他们在祖国的大江南北,传承母校的光荣传统,爱党爱国,敬业务实,尽职尽责,开拓创新,回报祖国,回报人民,为家乡和母校的建设不断添光着异彩。 在学校发展步入花甲之际,借着六十年校庆的东风,朝一中人正在以昂扬的斗志、崭新的精神风貌,努力践行着科学发展观,以饱满的热情积极投身于党和国家的教育事业之中,为实现“一流校园、一流师资、一流管理、一流成绩”的办学目标而勇往直前。 |
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