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根据教育部公布的中高考改革细节：中考改革将从2017年试点，到2020年成型。高考改革早从2014年开始试点，到2018年大致结束。

在中高考改革将要完成的未来三年，语文、物理和体育，这三大学科将成为学校必须重视的科目。本篇文章重点分析了这三大学科的重要性，老师看完后，转告给身边不了解的学生、家长吧！

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语文

1、语文学不学得好，到底有多重要。

语文学不好影响其他学科！学语文最重要的是培养阅读能力，阅读能力对孩子的学习和生活有多重要？

一位参加高考阅卷的老师感慨道，当前的政治主观题可以当阅读理解题做了，阅读能力强的孩子很占优势。

换句话说，阅读不好的孩子不仅语文拿不了高分，政治、历史，甚至需要读懂题意的数学等理科科目成绩也会受影响。

2、阅读能力强的孩子，学习更轻松对阅读能力强的孩子，只要在关键时候稍加点拨，他的分数就突飞猛进，最后考的分数甚至比一直看似勤奋的孩子更高，因为孩子的学习能力已经很高。

3、阅读能力强的孩子，未来更容易脱颖而出喜欢阅读的孩子，词汇量更丰富，拥有更好的解决问题的能力，情商也会更高。

原由很简单，从心理学角度讲，人是用语言思维的动物，语言越清晰，思维就越清晰；而且喜爱阅读的人，在分析问题、陈述问题和学习知识的时候，往往比从不读书的人快得多。

4、未来语文，小、初、高有何侧重？

小学语文课堂需强调基础性。

小学低年级的语文课，非常强调基础性，说白了就是要做到“清楚”。

第一要读清读清，又分三个层次。一是把字音读准了，二是要了解清楚，三是让学生尽可能地读出味道。

第二要认清课堂上老师问学生，“有什么好办法可以把这些字分清楚”，于是区分这些字的过程就是具意、认形。这个采取的就是归类的策略。

第三要写清楚写清楚不是说我们把食物的“食”、食品的“食”写出来，而是把这两个组合起来，让学生在组合当中发现、写好。

第四要想清想象是一种感性的思维方式，是从眼前的内容想象到更多的画面。联想是从这个内容想到那个内容，从一个词想到另一个词，从一篇文章想到另一篇文章。推想是从眼前的内容而想出作者没写出来的内容。而低年级孩子想象的成分更多一点。

第五要用清比如，老师在第一小节中给学生提供了一个学习过程，然后放手让学生自读二、三小节，并回顾刚才的方法自学，这就是让学生用上之前的方法。

第六要积累低年级的记忆是形象记忆；中年级的是关联记忆，句子与句子的联系要先看清楚；高年级则注重结构记忆，想到围绕作者的印象，是怎么布局的。在低年级我们要尊重学生形象记忆的规律，让学生看画面想文中的语句，这样更容易激活学生的思维。