弱女子办高中专招中考“差生” 欠债200多万元(3)

文心高中头几年毕业的学生，大多数都被打过屁股。可有学生说，“我们被打，但没谁记恨李老师。”学生上午挨了打，认了错，事情就翻篇儿，李路静下午依旧会笑眯眯地问候。

她看到的是，有的孩子吐了痰，会用纸包起来，有孩子扫地特别注意边角，还有的刚来学校就会炒菜做饭。李路静在手机上把这些事儿写成上千字的信息发给家长，说明全是“好孩子”，让他们放心。

在文心高中，学生们一起决定学校事务，自己打扫卫生、做饭，高年级学生当低年级孩子的“老师”。一位高中都考不上的女生，从这里看到了“李老师的智慧”，说自己轮班当学生队长时，紧张又激动，总想着要做到最好，又有了前所未有的责任感，年龄小的同学被欺负，就时刻想着保护他们。在那之前，她从未得到过重视——她是乡镇初中里最默默无闻的女生，不捣乱，可又不会读书，老师的目光从来没在她身上停留过，有同学甚至记不住她的名字。

可在李路静眼里，这制度全靠孩子的“仁义”维持。她记得这个当队长的女生有天受了委屈，哭得眼肿，依旧带着队出去劳动。晚上回来写总结，她全然不提自己，把一天的纪律情况记得清清楚楚。李路静在笔记里记着，“这孩子肯定能成”“多少大人受了委屈，就顾不上工作和别人了？她比我们都强。”李路静说，成绩不好的孩子也要成长，可他们缺乏关注，“如果社会依旧觉得读书就是要上重点大学，很多成绩不理想的孩子依旧会辍学。”她和孩子们强调，“只要你们上了高考考场，就已经成功了。”她想让孩子们知道，高考只是人生的一次机会，不要惧怕这次机会，更不要害怕生活。她总默默观察，如果学生会在拖地时把椅子桌子挪挪位置，能主动劳动，主动学习，不再需要看管，就已经学会了生活的本质——“生存”和“向善”。

就在几天前，她又收了一个17岁的男孩，小学当“大哥”，已经整整4年没上过学，拼音只认识“aoe”。男孩支支吾吾地说如今想考士官学校，所以要识字，学拼音。李路静说，“你底子太差，必须重新学拼音，行吗？”孩子流着泪点了头，李路静告诉他，既然有这决心，一定能学好。

李路静让孩子们在晚上一起游戏，围坐在院子里，唱“萤火虫飞，在黑夜里散发光芒。”周末带孩子们去地里劳动，体验生活不易。每一个孩子们过生日，学校都会买大大的蛋糕，同学们在生日聚会上欢呼、拥抱。有的家长会觉得这所只有几十个学生的学校实在不像高中，“这学校怎么这样，要赶紧学知识！”李路静试着和他们解释，强行把孩子摁在课桌上并没有用，不如先拿出个把月走近他们，了解孩子的想法。她看到有些孩子，经历了父母离异、家庭暴力，在学校被同学孤立，甚至一个人蹲在纸箱里找安全感。她和父母们说，孩子已然如此，还强调学习，早就本末倒置。