浅析 禁烟教育宜早不宜迟

在近日召开的“保护青少年健康发展，呼吁全国无烟立法”的专家研讨会上，一项最新的研究结果令人震惊，在全国各个省份中，青少年吸烟率几乎都达到了10%；同时，乡镇吸烟比例最高，尤其是乡镇男生。

青少年吸烟的危害毋庸置疑，无论对其身体健康还是健全人格的培育，都会产生负面影响。值得深思的是，促使青少年走上吸烟之路的原因是复杂的。青少年辨别是非能力和自我控制能力较差，同时又有较强的模仿欲望和能力，当身边有人吸烟时，极易产生模仿心理；同时，当下大量影视剧中并不避讳吸烟镜头的出现，很多青少年自认为吸烟动作潇洒，能显示成熟，因此予以效仿进而走上吸烟之路。

青少年的逆反心理和自我解脱需求同样不容小觑，当下社会和学校关于青少年禁烟的各类规章制度出台不少，家长们也开始注重对孩子在这方面的管教。然而，禁烟的力度越大，属于青春期的青少年“反其道而行之”的逆反心理越严重，他们将违反吸烟禁令当作勇敢，很多人甚至将吸烟作为对抗家长、学校的手段。

因此，要真正实现青少年全面禁烟，一定要认识到，对青少年吸烟危害的相关教育越早越好。与其费尽心力让他们“戒烟”，不如让他们在尚未沾染烟瘾之前自觉抵制与香烟的接触。作为禁烟教育最直接的执行者和主力军，学校一定要担负起禁烟教育的主要责任，加强对学生的日常管理，对青少年吸烟行为加以合理有效的干预。

需要注意的是，当下的相关宣传工作主要体现在各类香烟制品包装明显的标志，以及设立相关“教育日”这类集中宣传活动上。但吸烟是一个日常行为，在青少年周围，无时无刻都可能出现吸烟的因素。因此，要注重培养他们辨别各类引诱因素的能力，真正做到自我排斥。

家庭、学校和社会还要提高创设“无烟环境”的认识。老师、家长的吸烟行为，会对青少年产生最直接的影响。老师、家长拒绝吸烟或者不在孩子面前吸烟，无疑会降低青少年尝试吸烟的可能和最终的吸烟率。因此，无论是在家庭、学校还是社会其他公共场所，一定要严格执行相关的“禁烟令”，为青少年创造有效的戒烟场所及环境。同时，社会要为青少年创造宏观的控烟氛围和环境，譬如推动对青少年吸烟行为单项立法，包括禁止烟草广告，增加限制吸烟的场所等，减少和消除书籍、杂志、网络、影视作品等媒体中的吸烟内容，注重加强对青少年售烟的立法限制（在网络时代，尤其要注重切断青少年网购香烟的渠道），真正实现由单向禁烟教育向全面禁烟生态建设的转变。