王坤：体育考试“加码”也别率性而为(2)

学校重视体育工作、突出体育成绩固然没有错，但千万别好心误解了体育精神的本真。至少，以增加体育考试强度、放大体育成绩比例拉开学习差距，实现优胜劣汰，应该不是上上之策。人们心目中的“健康梦”，绝不是强推硬逼，而是重在激发兴趣、自觉有为。追求体育事业的蓬勃发展，学校领跑很重要，但社会也有责任，营造全民健身的氛围更重要。

学生参加体育锻炼的目的是获得健康，而不是为了考试得高分，因此，只要能达到强身健体的目的，就算体育成绩并不突出又何妨？当然，如果要培养专业的体育后备人才，则另当别论。看来，体育考试标准“加码”，作为一种激励手段，毕竟刚性有余。着长远计，全民健身从娃娃抓起，因势利导更可期，在进行制度关怀时，最好别率性而为。