雄安北京学校满月记：老师坦言知识不够用(3)

“改变”，可能是陈立华校长口中常提起的一个词。她说，当老师的，观念转变了，教学情况就必然跟着转变。她对雄安校区的老师提出一个要求“变”——从自我修养上、教学能力上、教学理念上等多方位、多层面地去“变”。

在雄安新区，发生变化的不仅是这所以前的容城小学，其他3所北京援建的学校也在发生着各自的改变，演绎着自己的故事，“建三援四”更在同步进行。除了这4所北京学校雄安校区的成立，北京方面还将在雄安建设一所中学、一所小学、一所幼儿园。正如北京市教育委员会主任刘宇辉说的那样，“总的原则就是，雄安需要什么，我们就帮助什么、推进什么，全方位提高雄安新区的教育质量。并在此基础上，逐步深化合作内涵，向全方位、多领域、高层次迈进，致力于建立可持续发展的长期合作”。（中国青年报·中青在线记者 陈剑摄影报道）