都江堰中学毕业证样本(3)

来到生活区，园林式学生公寓设施一流、雅致大方；整洁卫生的师生食堂宽敞明亮、菜美饭香，多次受到上级领导和来宾的赞扬。

成都市绿化先进单位，都江堰市园林学校。2008年5月12日，距离震中仅20公里的都江堰中学老校区多处建筑物不同程度受损，其中拥有很浓厚文化气息的红墙在地震中倒塌。地震结束后，都江堰中学老校区结束了历史使命，未来将在原址改建成为四川省奥林匹克运动学校。

2008年9月都江堰中学正式搬迁到都江堰二环路，成为汶川地震灾后重建最早在永久校区复课的学校。都江堰市教育局负责人称，总投资1.5亿元的都江堰中学新校区占地170亩，建筑面积83700平方米，共有教学班90个，可容纳4500名学生入学。校园处处洋溢着现代化气息，教学设备也处于全国领先地位。为该校向着国家级示范性中学迈进坐了良好铺垫。

学校办学理念及培养目标（教师、学生）和学校办学目标：

学校成功的办学经验（干部教师队伍建设、管理、教育科研项目等方面的经验）

学校的办学宗旨：为国育才，造福桑梓。

学校的办学理念：以人为本，拾阶而上。

学校的管理理念：科学、民主、务实、高效。

学校的办学思路：以改革促发展。

学校的办学目标：校风纯正，管理一流，特色鲜明，持续发展。

学校的育人目标：会做人，会学习，会生活，会创造。

学校的校风：爱国、进步、勤学、守纪。

学校的教风：治学严谨，博学善教。

学校的学风：刻苦、多思、扎实、求新。

——是基本的思想观念和工作思路。即任何工作都应以学校所有教职工、现在和未来的每一位学生的生存、幸福和终身发展为基础，以“重视人、尊重人、培养人、发展人”为灵魂，以人的价值、人的尊严、人的幸福、人的发展作为出发点和终极目标。

——是对学校、教师、学生提出的总体要求。意在尊重传统，崇尚规范，讲究严谨治学、做人，拾厚重文化底蕴之级，孜孜以求，精益求精，不断创新而上。体现“循序渐进”、“因材施教”、“因材施学”等教学基本原则和“与时俱进”的先进思想观念。

学校近年按照“以改革促发展”的办学思路，大胆试行学校内部管理体制改革，促进了学校的发展，取得了成功的

①改革用人制度，实行中层干部竞争上岗制、教师全员聘任制和校内结构工资制，促进了广大教职工奋发向上。②全面贯彻教育方针，面向全体学生，落实德育为首，教学为中心，抓好全方位管理和全程管理，教育教学质量连续大幅度攀升。③积极探索学校管理的规律和方法，逐步形成了“以学生为主体，自主管理、自我教育、和谐发展”的德育管理特色和“以年级为主体，班级为核心，学科为支撑”的立体网络化教学管理特色。建立美育基地，以“彰显个性，多元发展”为特征的艺体教育，使学校艺术、体育特长生培养实现高品位、规模化。