未来教育，学和教正在发生颠覆
什么是未来教育？美国堪萨斯大学教授赵勇认为，在未来社会，独特性可以更好地使我们在社会中立足，未来的教育就是要帮助每个孩子走向属于他们自己的成功。
决定孩子未来的素养有几个？答案是零
我们希望让孩子具备能够决定未来、受用终身的核心素质和能力，似乎每隔一段时间就会提出一个新的概念，比如最近美国一所大学提出的“忍耐力”。我们的教育期望找到那个可以决定孩子未来的因素，然后训练每个孩子拥有。
然而，我们在分析现有的大量研究结果后发现，包括智商、情商和性格等非智力因素在内，没有一样与孩子未来的成功有直接的相关性，也就是说，没有任何一种因素可以决定你的成败。
每个人都有一套由自己的知识、能力、人生经历和情感构成的独特结构引领他走向成功，每个人的成功方式都是独一无二的，没有一种成功可以复制。这个世界上没有第二个乔布斯，同理，没有哪个孩子的未来可以复制。教育要做的是，培养孩子成为一个独特的人，让他真正成为他自己。
我们为什么要具备独特性
在标准化社会中，人们从事同样的工作需要具备相同的技能，而如今，我们已经步入了一个创新型社会，只要你具备独特的才能，不需要找工作，工作就会来找你，你甚至可以自己创造工作！所以，在当今和未来的社会，独特性可以更好地帮助我们立足。
另一个方面，独特性可以帮助我们建立幸福感。从马斯洛需求层次理论可以看到，当人们满足了基本物质需求之后，就会有更高层次的心理需求，直到自我实现需求。当心理需求满足不了，人们就会出现各种心理疾病，包括抑郁症、“空心病”等。
生理上的需求在于满足自己，心理上的需求则必须通过为别人创造价值而实现，所以真正的幸福一定来自于自我价值的实现。而每个人所具备的特性就是自我实现的基础。
怎么学：从“个性化学习”到“可个性化”学习
那么，我们如何才能真正让孩子发挥自己的优势？才能让孩子成为他自己？
传统的教育是设计好一套既定的标准让每个孩子学，而未来的教育应该是要帮助每个孩子走向属于自己的成功。现在，很多学校在倡导“个性化学习”（Personalized Learning），实际上这是个过时的概念，个性化学习关系是“谁在个性化”的问题，如果我已经在帮助你个性化了，那就不叫真正的个性化学习。我们现在提出一个新的概念，叫做“可个性化学习”（PersonalizableEducation），就是我可以为你提供个性化学习的机会。