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博导进中小学课堂不能一阵风(2)

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同时,学校要鼓励和支持科学实践进课堂活动,保证学生参与活动的稳定频率,这样既能让这种有益的实践活动真正走进学生的学习生活,又便于学校对学生的学习情况予以宏观把握,提高教学效果。

(作者系媒体时评人)

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