河北乐亭第一中学毕业证样本图(2)

德育工作有特色。在德育工作中，学校根据中学生的思想、心理特点和形势发展的需要，实施了“由他律为主向自律为主，由批评为主向表扬为主，由保姆型向导师型，由警官型向挚友型”的转轨工程，坚持做到四个统一：学习科学文化与加强思想修养相统一，学习书本知识与投身社会实践相同一实现自身价值与服务祖国人民相统一，树立远大理想与进行艰苦奋斗相统一，实现了德育工作的高层次、高品位。未来需要的是具有现代意识、奉献精神和创新能力的人，以“生”为本，发挥学生主体精神，培养跨世纪的四有新人是学校教育的落脚点和归宿。在学生教育管理方面，注意发挥学生主体精神，使全体学生作到“六自”：“生活自理、环境自建、行为自律、学习自觉、体格自强、创新自励”。学校成立了宿舍管理委员会和伙食管理委员会等学生自治组织，锻炼骨干学生，维护自身利益。发起了校园花草树木“认管认护认养活动”，提高了环境保护意识，培养了热爱学校的思想感情。“自省日”活动和在加强学生自身修养方面收到教师灌输所无法达到的效果，“500分竞赛”为良好校风的形成起到了重要的保证作用。学校倡导的献爱心活动，得到了全体学生的积极响应。学雷锋，做青年志愿者活动，开展得有声有色。特别是爱心联盟的成立，在全校乃至全县引起了强烈的反响，学校师生和社会各界累计捐款已超万元，救助贫困学生达100人之多。我们坚持学校、家庭、社会三结合教育，成立了学生家长委员会，加强学生的吃苦教育，办好中学生业余党校，吸收了巩胜男等8名优秀学生干部为中共预备党员。

教学工作有创新。在教学工作方面，我们大力实施素质教育，努力培养学生主动参与的精神。我校的教学工作在夯实基础的前提下实现着以下四个转变：以讲授为主变为以学生学为主，以练熟为目标为以悟透为目标，以记忆知识为主为训练能力为主，由原来的满足于学好教材变为提高学生的学科素质，千方百计地培养学生的科学精神和创造思维习惯，培养学生收集处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力，语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力，把课堂教学做为素质教育的主阵地。根据学生实际，我们全面贯彻了“基础知识一步到位，基本技能及早培养，应变能力强化训练”的教学指导思想，向教学改革要质量，让学生成为学习的主人，活动的主人，自我发展的主人。而教师则在教改上下功夫，历史、数学、物理、化学等学科尝试了教案学案一体化，语文开设了阅读课，政治课尝试了“自学—精讲—练评”。广大教师在认真备课的基础上，精心组织课堂交流，注意激励奖赏，精心启发诱导，促使学生动脑，进行信息加工；精心安排练习，促进知识迁移。“三思一找”活动的开展，多媒体教学方式的使用，确保了教学成绩的大面积丰收。