小学低年级取消数学课：是校长任性还是大胆创新(4)

同时有专家指出，学校一刀切取消了数学课，忽略了个体差异，对那些天生数学学习能力比较强的学生来说，无疑显得有些不公平。有网友留言，教育的创新也需要专业的评估，主管部门也该有动态的跟踪。

聊城市东昌府区教育局党委办公室主任王金涛说，对于敢于尝试敢于创新者，我们应该去鼓励，同时也希望大家用“静待花开”的心态，期待学校做得更好。