汉川市高级中学毕业证样本图

汉川市高级中学地处汉川城区仙女大道北段，它是一所古老而又年轻的孝感市级示范普通高中。言其古老，是因为它的前身是历经半个世纪的湖北省汉川师范；谓其年轻，是因为它根据教育发展的需要，于1999年8月28日才转轨为普通高中，当时汉川高中还是汉川师范所辖的高中部。2001年8月15日，汉川师范的校牌被撤销，汉川高中正式独立成校，校长竞选产生，承接了原汉川师范大部分教育资源。

在“誓创荆楚名校、办人民满意‘汉高’”办学宗旨的指导下，通过五年的办学实践，汉川高中逐渐形成了“人本立校、和谐发展”的办学理念，确立了“德法稳校、质量立校、科研兴校、管理强校”的办学思路，提出了“尚德、健体、博学、创新”的校训，形成了“教学重基础、德育重矫治、分层重特长、校园重安全、决策重民主”的办学特色，不仅顺利走过中师转轨的坎坷之路，而且步入“健康、快速、规范、科学”发展的快车道。

学校注重突出德育首要地位，为学生终身发展奠基。搭建学校、社会、家庭三位一体的育人平台，优化德育环境，整合德育资源。做到“人员、时间、阵地”三落实，促进德育工作活动化、课程化、系列化，培养了学生自主、自律、自治、自强的精神，促进了学生身心的健康成长。同时，学校狠抓安全稳定工作，坚持校园24小时巡查制，及时消除事故隐患；建立起一套详尽的“问题生”档案，实施跟踪帮教。2003年7月，《人民日报》以《德育苗圃树成荫》为题，报道了汉川高中德育工作的典型作法；2004年元月，《学习月刊》（湖北版）又以《四年风雨积谷仓》为题，对汉川高中以德兴校的经验作了刊载。

贯彻“人本”教学理念，凸现学生的主体地位。在课堂教学中，通过“师生互动”、“生生互动”，建立一种平等、和谐的师生关系，创设一种民主开放的教学氛围，大力倡导探究式学习；落实多元性的教学评价机制，激活教学动力，激励教师在业务上不断地创新；积极开展研究性学习，加强对活动课、研究课的研讨，锻炼学生能力。学科竞赛，捷报频传，共有85名学生获省、国家级奖励。全国中学生生物联赛，学校曾连续两年获孝感市普通高中团体总分第一名，5名学生分别获国家一等、二等、三等奖；全国中学生英语能力竞赛，学校3名学生获国家二等奖；全国数学竞赛，学校6名同学分别获国家二等、三等奖；全国化学竞赛，学校2名学生获省级二等奖；1名学生的小制作发明获省级一等奖。教研教改，成绩突出。