后高考时代 与学生并肩三年的“他们”在做什么

有一种老师，叫做高三老师。高考结束后，学生们大多外出聚会，放松压力，那么与学生并肩奋斗的老师们“考后生活”会如何度过呢？据了解，大部分老师会选择利用通过充实自己，生活增值和放松身心的方式度过假期。

学习型教师：深耕教学 给自己充电

暑期是老师学习、研究、自我充实的“黄金时期”，老师们往往会通过参加培训、阅读书籍的方式提升自己的执教水平。

暑期培训相较于平时，有时间更充裕、教师精力更为集中、调控回旋的余地较大的特点，留给老师的思考的空间更多。现在，更多的老师选择网络在线培训，不但有更多的内容可供选择，可以参加到很多以往无法参加的国家级培训，还省去了舟车劳顿。

据悉，老师们格外珍惜暑假这段宝贵而又完整的时间，希望系统深入地读几本经过精心挑选的教育教学专著、名著。品读一本专著，打开一扇心窗，钻研一本名著，如听大师的谆谆教诲，使教师们受益匪浅，让教师们乐在其中。在这个不用每天备课、上课、批改作业、教育学生的假期，老师们更乐意花一些时间，为下个学期以及以后的教育教学生活加油充电。

奋斗型教师：工作休息两不误 为个人增值

除了学习型老师，还有一部分老师选择在“实战”中继续磨练自己。高三结束后，高二成为“准高三”，过渡班补习班接踵而来，他们只是稍作休息，便投入“工作一线”。

来自老师好App的李老师说：“高考虽然结束了，休息两天就有点坐不住了，忙起来才有生活的样子，而且也想再将自己的生活品质提升一下，所以会为孩子们继续讲课，按照以往的经历，在暑假也不会比平时轻松。”李老师是典型奋斗型老师，他透露自己还会充分利用暑假，在老师好App上为家长做在线咨询，一方面做自己的品牌拓展生源，另一方面增加课余收入。总之自己的暑假和平时没有太大的区别，但为了家人和孩子的生活，这都是值得的。

暖心型老师：放松身心 弥补家人

老师们也有自己的爱好，也有自己的家庭。不少高三老师表示，这一年耽搁了身体，疏忽了家人，一定要利用这个暑假好好休息，多陪陪家人。

老师们的放松其实也是在为下一个学期“充电”。很多老师都患有职业病，因此健身是大多数老师的首选，通过掌握瑜伽、游泳和太极拳等健身项目，确保自己在进入忙碌的工作状态后，能利用有限的时间和空间，自己练，自己做，有效果，能获益。