白银市平川中学毕业证样本图(2)

为了适应教育改革和发展的需要，学校领导班子对以前的办学模式进行了深刻的反思，认为要与时俱进，跻身于名校之列，必须大胆创新，用全新的办学理念、先进的管理模式、科学的教学方法，凸现办学特色，提高教育教学质量。因此，结合实际情况，学校提出了“发掘优势，突出特色，打造品牌”的工作思路，利用新校区远离闹市，环境幽雅的地理优势，以及新学校生活区住宿条件好、服务门类全的优势，率先实行了“封闭式”管理，要求家不在城区的学生必须住校，并佩戴有照片的校徽，在正常教学期间不许学生擅自离开学校，若有特殊情况必须持班主任签字的出门证才可出校，上课期间拒绝学生会客；学生宿舍实行公寓化管理，安排若干名管理人员分管男、女生宿舍楼，全天候 24 小时值班，保证水暖电正常，卫生干净整洁，体现出公寓化特色。
　　在学校管理方面，学校实行校长负责制，并在区委区政府的大力支持下，将一些骨干教师选拔到了领导岗位上来，加强了学校的管理力量，调动了教职工工作的积极性，使学校的各项工作都呈良性态势发展。

在教育教学方面，学校充分发挥教师队伍年龄结构好、学历层次高的优势，积极培养年轻教师尽快成熟进而成为教学骨干，并鼓励采用先进的多媒体教学手段在现代化和信息化的平台上打造“品牌学校”。为了进一步优化教师队伍，我们不仅严把教师入口关，还启动了“以老带新，以优带次，培养教学新秀”为目的的“青蓝工程”，让刚入校的教师一年内站稳讲台，三年内成为合格教师，五年内成为优秀教师。学校积极鼓励和扶持中青年骨干教师由“教书型”向“科研型”、“学者型”过渡提升。并出台了配套政策，对热心帮扶青年教师的老教师给予奖励。学校还以转变教育观念、提高教师职业道德和教育教学水平为重点，紧密结合基础教育课程教材改革，大力加强教师继续教育力度，建立了有效的学习机制，鼓励教师在假期参加教育理论研修、教学技能培训、学历达标或提高、信息技术培训等方面的继续教育，从而使一些教师成为“骨干教师”、“知名教师”。同时，为了及时反馈学生意见，帮助教师改进教学方法，学校建立了学生评教制度。每学期安排两次评教活动，第一次安排在期中考试之前，为初评；第二次安排在期末考试之前，为终评。对终评中评出来的学生“最喜欢的教师”实行重奖，对连续两次被学生评为“最不喜欢的老师”，让其暂时待岗学习，提高素质后竞争上岗，如再不能胜任工作，则予以辞退。

学校在后勤服务社会化方面进行了有益的尝试，取得了较好的效果。在基础建设方面，学校本着“你发财，我发展；你建设，我管理；你经营，我监督”的原则，让投资者投资建设，造福桑梓。学校还本着“多年的事三年办，三年的账多年还”的发展思路，利用大量的贷款兴建学校，提前享受教育资源。