蒙城县第六中学毕业证样本图(3)

在教学管理中，“严”字当头，学校通过教代会建立健全了各项规章制度，通过制度规范管理、规范教师的教育教学行为。学校及年级组定期、不定期地进行督查评比，把教学过程中的备课、上课、辅导、作业、复习、考试等各个环节落到实处。对督查中发现的问题及时通报、认真研讨、对症下药、限期改正。通过严格管理，提高了教师的工作责任心和使命感，提高了学校教学水平和办学效率。

重视教育科研，培养良好的师德修养、过硬的业务素质、勤恳的工作作风、合作共享的团队精神。根据年级特点，分设各个年级的学科备课组，明确教研组长和备课组长的职责。活动以集体备课、互查教案、说课、听课、评课、课题研究等形式为主。教研活动内容紧紧围绕各学科教学的重点、疑点、难点、热点问题展开；既有理论学习、经验交流、学习心得交流、课题研究、质量分析、教学评估，又有研究课、展示课、汇报课和教学评比。

坚持集体备课，共享资源，在教研活动中培养教师。“集体备课制”的具体做法是：分学科每周指定中心发言人，各组提前一周将备课任务布置到位，每位教师先分散准备，集体备课时形成共识，确定教学方案，教师在教学时再结合实际随时补充，体现了“实践——理论——再实践”的过程。

实行校务管理规范化、科学化、民主化，推行校务公开。财务管理、学校经费收支情况、工作预算及执行情况，定期向工会汇报；基建项目（包括维修）方案，招标、投标，严格按国家规定并在校内公开透明；大宗物品采购、职称评定工作，群众参与，公开透明；教职工学期考核办法的制定、各类奖惩，有群众参与，确保公平、公正；招生办法和实施原则、分班原则、收费工作，民主集中，阳光操作。校务公开工作不仅加强了廉政建设，而且充分调动了教职工参与学校管理和民主监督的积极性。

审是迁善，模范群伦。蒙城六中的每一轮进步跨越、每一次腾飞奋进，无不与时代的进步紧紧连在一起。今天的蒙城六中又一次处在上规模、上层次、快发展的关键时期。站在一个新的历史起点上，她将继续与时代脉搏共振、与社会发展同行，为实施科教兴蒙和人才强县战略不懈努力，向内涵型、研究型、开放型的一流学校的目标奋进。