双流县中学毕业证样本(3)

什么才是“精英”人才？“精英”一方面要有高情商，要具备认识管理情绪、激励调控情感、培养意志品质、提高交流沟通水平、锻炼耐受挫折能力、学会管理艺术六方面的素养；另一方面要有高智商，包括观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力、分析力、判断力、应变力等。培养精英，关键在于发现，在于如何遵循教育规律，采用何种方法去引导、启迪、发掘学生的潜能并加以悉心培养，让其最大限度地发光发热。双中培养的精英，是在各行各业都出类拔萃的人才。我校将从德才兼备入手，一要培养其强烈的精英意识，目标远大，意志坚强，能够朝着理想孜孜以求；二要培养其高尚的道德情操，关注民生，关心他人，能够带领团队共同奋斗；三要培养其扎实的业务功底，善于学习，精于创新，能够引领所处领域发展进步。我们的“精英教育”强调的就是培养具有精英意识，有智慧、有品位、有尊严、有文化的学生！

（一）“精英教育”的关键——德育

精英教育的本质在于塑造人的心智；精英教育的精髓在于精英意识的培养；教育应着力于学生情商和智商的培养。

学校坚持“以导为主，严爱结合”的德育工作模式，建立了多渠道、多层次的德育工作目标管理体系，实施了德育工作的课程化、活动化、系列化、创新化。学校自编并已出版的校本教材有《青少年求真向善尚美德育读本》（共4册：求真篇《无限接近真理》，公民篇《我是他人的天使》，人格篇《打造人生的根基》，审美篇《观照艺术，诗意生活》）、家长读本——《爱子大智慧》等。其中，《青少年求真向善尚美德育读本》是中国教育学会推荐用书,中国教育学会常务副会长郭永福先生评价该书是新时期中学德育研究具有积极探索意义的创新性成果，这套丛书已经作为双中的校本教材，列为各年级学生的课程之中。同时，经常开展一系列行之有效的活动，并充分发挥学校团委会在青少年道德建设中的作用，大力开展社团活动、社会公益活动，使双中良好的学风、班风和校风，深受社会各界好评。

目前，我校正针对“精英教育”开展德育工作。学校将从精英人才需要具备的情商——认识管理情绪、激励调控情感、培养意志品质、提高交流沟通水平、锻炼耐受挫折能力、学会管理艺术等六个方面制定计划，编写新的德育校本教材，在高中三年，分阶段对学生进行系列化教育。教育就是要面向全体学生、促进全面发展；关爱每个学生、张扬个性特长。

（二）“精英教育”的阵地——课堂

高效教学是要以尽可能少的时间投入，获得尽可能好的教学效果。什么是好的教学效果呢？一是效率的最大化，也就是在单位时间内学生的受益量，主要表现在课堂容量，课内外学业负担等；二是效益的最优化，也就是学生受教育教学影响的积极程度，主要表现在兴趣培养、习惯养成、学习能力、思维能力与品质等诸多方面。