南昌县莲塘二中毕业证样本图

赣江之滨，英雄城南，耸立着一所正阔步前进的现代化学校——南昌县莲塘二中。

莲塘二中创建于1968年，原系南昌一中下迁农村的一部分，命名为“莲垦五七中学”，1969年改名为“莲垦良种场五七中学”，1971年再改名为“南昌县农牧五七中学”，1972年第三次改名，定为“南昌县教育学校”，直至1973年，才正式命名为南昌县莲塘二中。

莲塘二中初创之时，有10个教学班，教职工33人。1979年，莲垦学校初中部并入，学校遂成为初高中并重的县属普通完全中学。2005年2月成为南昌市特色教育学校，2005年6月批准为江西省重点建设中学。2007年7月按县委县政府及教体局部署顺利实现初、高中剥离，成为高级中学。2009年5月经省教育厅批准，成为江西省重点中学。

莲塘二中现有土地面积145亩，校舍面积5万余平米。有64个教学班，学生3681人；教职工235人，其中专任教师203人；专任教师中，研究生在读25人；本科生171人，高级教师46人，一级教师57人。省市优秀教师、骨干教师等24人。学校教育教学和生活设施齐全，拥有教学楼两栋、图书馆一栋、学生公寓三栋、师生食堂三个、标准田径运动场一个、篮球场9个、理化生实验室5间、多媒体教室2间、计算机房3间，另外语音室、画室、舞蹈房、琴房、棋艺室等一应俱全。

办学四十年来，莲塘二中以“求实、求是、求新、求美”为校训，逐步形成了“严谨、创新、团结、奋进”的校风，形成了“爱岗敬业、尊重学生、严谨治学、身正为范”的教风，“尊师守纪、勤奋好学、艰苦朴素、主动发展”的学风，近年来，学校更是以创建省重点中学为目标，在民主决策制度治校、教师队伍建设、新课程实验、德育网络构建、教育教学科研、校园文化建设等方面开展了大量工作，办学水平、办学质量有了质的飞跃。学校荣获江西省文明单位、江西省中小学读书教育活动先进单位、江西省职工职业道德建设先进单位、江西省关心下一代工作先进单位、江西省教育系统先进工会、全国棋院单位等称号。

莲塘二中实行校长负责制。坚持民主管理，实行制度治校与校务公开。学校充分发挥党组织的领导核心作用和工会监察督促作用。重大问题决策前都要征询党组织的意见，各类改革方案的实施、规章制度的建立都要经教代会讨论审议才能通过。

莲塘二中十分注重学校软实力的提升。一是加强校园文化建设。学校制定了长远的办学规划，确立了办学目标，开通了校园广播，建立了校园网站，成立了文学、美术、数学、音乐、体育等学生社团，创办了《莲塘二中报》《英语角报》；开发了《希望杯作文大赛获奖作文集》《教育教学论文集》《管理制度汇编》《教育教学案例集》《楹联》《中学生基本礼仪》《国际象棋教程》《研究性学习材料汇编》等校本教材系列，极大地夯实了校园文化底蕴。二是狠抓师资队伍建设，学校大胆创新用人机制，广纳教育精英，引进了一批优秀大学毕业生和获市县教学竞赛一、二等奖的骨干教师。学校还积极鼓励教师参加包括学历提高在内的继续教育活动，并对继续教育经费予以倾斜。同时，还聘请江西师大等多所高校专家、教授对全体教师进行教育教学理论专题讲座。2005年9月以来，莲塘二中教师“成才计划”拉开帷幕，广大教师积极参加各种形式的样本培训与专业技能竞赛，一大批教师在“成才计划”中迅速成长，像青年教师邓彦青、刘阳洋、邹峰华便分别荣获南昌市第五届“园丁杯”教学技能大赛英语组、音乐组、体育组一等奖，张志健、胡学华荣获语文组、地理组二等奖，刘仁兵荣获南昌县首届“师德师风杯”演讲赛一等奖。学校还采取“走出去、请进来”的方式加强校际之间的交流与沟通，自九九年以来，莲塘二中已连续十年组织全体教师先后赴新余一中、赣州一中、景德镇二中、萍乡一中、玉山一中、九江一中、宜春中学、白鹭洲中学、广州培英中学和广州四十二中、上高二中等进行学习参观。同时，莲塘二中也接受了南昌市教育考察团、上海市教育考察团、江阴市教育考察团及其他兄弟学校的参观指导。这种交流方式，极大拓宽了全校教职工的视野，提高了他们的思想境界，管理能力和业务素质。三是强化科研兴教意识。学校成立科研信息处，由其统筹全校的教育教学科研工作。科研信息处与教务处一道，根据学校实际情况，制定了详细的学校科学研究计划与新课程实施方案。首先是抓好新课程建设，开发校本教材。学校严格执行新课程计划，建立了必修课、选修课、活动课三个部分构成的新课程教育体系，申报了《新课程背景下的校本培训》课题。并积极鼓励教师自行开发校本教材，目前已开发出8本校本教材，还有20多本教材正在开发中。其次是强化科研为教学服务意识。学校针对新课程实验中存在的问题用科研活动去为它把脉。比如针对学校教师用现代化手段进行多媒体教学薄弱和对新教材陌生的情况，科研信息处制订了《教育信息化技能培训实施方案》，申报了《信息技术融入中学学科教学的实验研究》和《新教材实施的教学模式、策略、方法的研究》等课题，用科学研究来指导教学实践。再次是提高教学活动中的科研含量，学校每学期都要安排听课月活动，规定高级教师上示范课，中级教师开研讨课，青年教师上技能比武课，课后都要进行详细的说课、评课。另外，还要求教师必须进行教学反思，撰写论文、试卷编写、资料汇编等。学校已将教师的论文和教育教学案例编印成了校本教材，并正积极与出版社联系，出版他们的研究成果。第四是充分发挥教研组与备课组的集体智慧。莲塘二中积极鼓励学校各教研组和备课组探讨教学方法，落实研究课题。通过两组活动积极探讨研究的课题有：如何提高教研组整体教学水平和教学能力，如何进行研究性学习，如何激发学生的学习热情，如何因材施教等。