青岛即墨第二中学毕业证样本(3)

老师们、同学们，新的学年已经开始，新的目标、新的挑战又摆在了我们面前。现在学校已经进入了新的历史发展时期，根据我市教育布局调整，即墨二中作为与实验高中、一中竞相发展的三所重点高中中的一所，二中应该如何发展？我想借这个机会回答三个问题：

第一个问题：二中的师资力量是否真正削弱了。

——应当承认，今年实验高中从我校抽调了38名教师。但大家应当明白，抽调的这部分教师中，有7名教师是音体美电教教师，即使文化课教师也不单纯以教学成绩标准选拔的。在此之前，二中已形成了高一至高三的循环教学，各级部师资力量是均衡的，原来的基础年级教师本来就是一些优秀教师。为了使二中教师整体教学水平不降低，我们学校又从三中和四中择优选拔了部分教师，我们选拔的这批教师都是各个学校的佼佼者；与此同时，我们还从初中学校中选拔了7名近几年师范毕业的至少具有两年工作经验的教师，他们都是初中学校的优秀者；另外，今年教体局还分派到我校14名应届师范优秀毕业生，他们都是大学里的出类拔萃的人才。可以肯定地说，二中师资力量并没有减弱，而后备力量更为强大。希望这部分教师以自己的工作表现来证明这一点，希望同学们在今后的学习过程中看到这一点。

——学校根据教育教学的需要，对中层干部进行了适当调整，强化了级部负责制，为各个级部增设了德育助理和教研助理，优化了级部管理工作机制；同时，学校在民主推荐的基础上调整了教研组长，一部分年富力强的优秀教师成为了组室负责人，为学校实施新的教育理念，落实新的办学思路奠定了基础。学校今后的人才结构将更具活力。

第二个问题：二中究竟向何方发展。

大家知道，即墨二中有着近六十年的办学历史，更有着深厚的文化底蕴。即墨二中“团结、进取、勤奋、求实”的优良校风，是我们的立校之本，传家之宝；二中教职工“工作至上、任劳任怨、开拓创新、无私奉献”的敬业精神，将永远激励着我们；二中学生“勤奋、朴实、刻苦、上进”的优良学风必将发扬光大。这一点是任何学校也学不会，带不走的。站在新的起点上，面对新的挑战，我们审时度势，提出了“基于传承，扎实工作，建设具有二中特色的优质高中”的奋斗目标。

第三个问题：二中将如何发展。

——温家宝总理说：“教育发展要适应经济社会发展对人才需求和全面提高国民素质”，所以，二中的发展方向就是要通过我们的教育活动，使学生在高中三年，知礼仪、明是非、尊他人、爱自己，将来成为适应社会的有用人才。要通过我们的教学活动，使学生养成良好的学习习惯，完成“想学——学会——会学”的升学预备教育目标，步入理想的知识殿堂，最终成就自己幸福的人生。