罗湖启动“跨境学童创和谐计划” 引入香港模式(4)

●正向

为参加者提供知识、技巧和态度三方面的培训，提高参加者的知识量，增强其成就感。同时，推行各类运动项目，提供多种班组、精神健康教育、港人图书室。

●融和

组织交流团、构建互助网、安排体会实习、亲子和小区活动、义工服务。加强两地居民的接触和了解，使其从实际经验中体会彼此的状况，培养相互尊重、欣赏的心态。

●创新

让跨境学童及其家庭找到自我、肯定个人价值，确立自己的想法；通过艺术和信息科技的训练，发挥他们的创意，为个人及深港社会的长足发展打下基础。

统筹：郭锐川

文：郭锐川 汪朝晖 叶书兰