威海市第四中学毕业证样本图

山东省威海市第四中学（原文登市第十一中学）始建于1960年，坐落于文登市汪疃镇。原是一处县属初级中学，1969年改为公社属高级中学，1989年成为一所国办县属高级中学。如今的威海四中占地面积52262平方米，建筑面积14294.1平方米，固定资产2000多万元。学校现有24个教学班，在校学生1500多人，教职工134人，其中专任教师108人，学历达标率为93%。学校现有实验楼一栋、办公楼一栋、综合教学楼一栋，高标准学生公寓一栋、多功能学生餐厅一座、教师公寓楼两栋；设有语音、微机、仪器器材等专用教室28个；图书室藏书6万余册；学校的实验仪器、各种器材配备均达到国家一类标准。近年来，威海四中人发扬“敢于创优、勇于争先、雷厉风行、攻坚克难”的精神，着眼长远，团结协作，使学校各项工作实现了突破性发展，先后曾获得“文登市综合治理先进单位”“文登市教育工作先进单位”“威海市规范化学校”“威海市电化教学示范学校”“威海市卫生工作先进单位”“山东省国防知识竞赛先进单位”“山东省规范化学校”等荣誉称号。

一、加大投入，超前发展，基本实现办学条件现代化

近年来，四中人把困难当机遇，视压力为动力，不等不靠，迎难而上，想方设法拓展渠道，广筹资金，投入巨资建设现代化的一流教育设施，全力搭建先进教育平台。学校各项设施达到一流标准，基本实现了办学条件现代化。

二、注重创新，致力发展，全面实施素质教育

1、德育为首，构建参与型德育工作模式
学校大力强调“育人”——五育并举，德育为首，着重构建“人人参与，人人主动”的新型德育工作模式。在工作中，始终认为“没有道德败坏的学生，只有心理不健康或者暂时落后的学生”，始终坚持“个个成功，人人成材”的育人理念。

2、创新为主，发展创新思维，培养创新能力
教学中注重激发学生的创造性思维兴趣。 在教学中，要求教师最大限度的让学生充分发挥自己的主体地位，鼓励学生独立观察、独立思考、动口表达、质疑问难、标新立异，让学生在学习中得到乐趣。比如，在做练习题时，主动考虑一题多解，或者改变已知条件，设想还有什么结论，激发创造灵感，培养创造性思维的兴趣。

培养参与意识，奠定创造性思维和创新能力的基础。在教学中，教师鼓励学生要尽可能多参与知识的形成过程中的思维过程，参与知识的发现过程和证明过程中的探索过程。为培养学生的参与意识，学校一直大力倡导“情景探索教学法”，通过创设问题情景，引发学生的创新思维，培养其创新能力。通过不懈的努力，其中英语组承担的省级实验课题“情景探索教学法”如今已是成绩斐然，藉此，学校的英语教学工作一直走在威海市的前列。