师宗县第二中学毕业证样本图

师宗县第二中学始建于1980年3月，1988年9月招收高中班，2002年1月，晋升为云南省二级一等完全中学，2004年2月，晋升为云南省一级三等完全中学。现学校占地46.6亩，校舍总建筑面积31263.58m2，有教学班49个，学生3480人，其中，高中教学班32个，初中教学班17个；有教职工185人，专任教师166人，其中，高级教师22人，一级教师51人，初职及其他93人。专任教师中，有本科及其以上学历116人，专科46人，学率合格率为98.18%。

建校伊始，由于最初的办学定位是小学，造成了学校占地面积不足、校舍设施的建设规模偏小、教师力量不足的问题，诸方面的原因使学校的办学效益在一个很长的时期内均处于低迷状态，教育教学质量不高，各方面工作开展极其艰难。1997年，学校新任领导班子立足于学校现实，认真深入地总结了十几年来的发展经验，下定决心、系统规划、科学管理，集全体教职工智慧制定了《师宗二中管理制度汇编》，注重落实教育管理常规，狠抓养成教育，坚持德育首位，教学为中心，管理为保证，全面提高教育质量的原则，以“崇德、自立、创新”的校风，“敬业、奉献、师表”的教风，“立志、勤学、博识”的学风为学校管理工作的重点，充分调动广大教职工的积极性和创造性，与此同时，多渠道兴资改善学校基础设施条件，先后投入近1700万元建盖多功能教学楼、学生宿舍、餐厅、运动场等。有效的举措根本扭转了学校教育教学的被动局面，教育教学质量不断提高，社会声誉日益扩大。

在新时期教育的形势下，我校把培养高素质教师队伍和加快教育信息化进程作为重点，巩固完善现有设施，进一步夯实教育基础，着力开展校本培训工作，坚持实施“请进来，走出去”策略，借鉴学习他人之长，以提高自身的教育教学水平。对青年教师实施“一、三、五”计划，即一年适应教学，三年成为骨干、五年成为学科带头人；对老教师，着力开展“防钝”工作，即强调其知识的学习和观念的更新，加强教学研究，明确教改意识，努力再上新的台阶。

新的时期，学校的发展既有很多新的机遇和条件，也面临着压力，一是伴随着国家基础教育改革中新课程改革的全面贯彻实施，人事制度改革、教育综合改革的进一步深入，学校的教育机制、办学理念等将如何转轨；二是面对强有力的教育竞争，学校将采取怎样的措施继续提高教育质量，进一步扩大学校影响；三是如何协调周边关系、加强交流合作；四是如何继续加强信息化基础设施建设、有效利用并整合信息资源，以进一步推进学校教育的现代化进程。五是在新时期如何加强师资培训，促进教师观念转轨，灌注现代教育理念，形成新的育人理念。