学前教育窘况频现 政协委员两会发言解难题

中华教育网讯 学前教育，对于每一个学龄前儿童来说都很重要。总体来说可分为两个阶段：保育阶段和教育阶段。保育阶段就是我们通常所说的托儿所阶段；而教育阶段则是大家熟知的幼儿园阶段，当然有事也包括学前班阶段。

纵观我国现有的学前教育建设，不难发现随着社会的不断变革，托儿所阶段的教育大部分已经被祖辈们的家庭教育所取代；学前班阶段也更多地被融入幼儿园阶段或者是小学阶段。所以，我们重点看看我国当下幼儿园建设的不足之处。

全国政协委员、北师大教育学部教授刘焱（图片来源：网络）

今年两会期间，全国政协委员、北师大教育学部教授刘焱在发言中强烈呼吁加强学前教育投入，全面提高公办幼儿园占比。从刘淼委员的呼吁中，我们可以窥见到我国现有幼儿园建设的实际情况——公办幼儿园数量极度紧缺，造成了适龄幼儿“入园难”、“入园贵”等问题。

每到公办幼儿园接受新生报名的日子，我们总是能看到这样的场景：适龄幼儿的全家总动员，父母或者祖辈，搬着板凳、抱着被褥提前好几天在幼儿园门口熬夜排队报名，如果稍有不慎，就有可能错过入园的机会。即使这样，每年依然有大部分家庭因为公办幼儿园招生名额的限制，而不得不选择民办幼儿园。为了能让孩子进入心仪的公办幼儿园，更有甚者，孩子还在母亲的肚子里，父亲或者其他家庭成员就已经踏上了排队报名入园的征程。

数据显示，我国有20.99万所幼儿园，其中公办园仅占24%左右，企事业办园占比超过9%，民办园占比达到66.36%。但是由于种种原因，占比最高的民办园并不是家长的首选，他们更信赖公办园。

近几年，虽然各地政府都在不断加大幼儿园的建设和投入，但是和适龄入园幼儿的数量来比，远远不够，同时，幼师行业人才紧缺也是制约幼儿园建设发展的主要因素。不断爆出的幼儿园老师虐打、体罚幼儿案，更让家长对民办幼儿园失去了仅存的信心和希望。而随着二胎时代的来临，原本供给不足的幼儿园建设就更显得捉襟见肘。

所以，大力建设公办园；规范、强化已有民办园，使其正规化、科学化；以政策大力支持有能力的企事业单位自主办园；同时更要加大力度培养具有一定艺术实践能力和广博文化素养的幼儿教育专业人才。这样才能缓解当下我国幼儿园建设的窘境和困难。