董洪亮：迈向人力资源强国的铿锵步伐(2)

普及高中阶段教育特别是发展中等职业教育，教育部门和学校责无旁贷，更需要社会多方面共同努力。“逐步分类推进中等职业教育免除学杂费”，“率先从建档立卡的家庭经济困难学生实施普通高中免除学杂费”，十八届五中全会已经定下了这些针对性很强的政策措施，关键是有关部门要落实、落细，把“好经”念好，把国家的钱真正花在学生身上。免费之外，中职学校理应练好内功，注重特色和质量，更好地适应当地经济社会发展对人才的需求，调整专业设置，培养有文化、会动手、用得上的新型技能人才。

今后5年逐年提高高中阶段教育入学率，以达到“普及”的目标。放眼5年后，到2020年，按照国家规划还将普及学前一年教育，加上已经普及的九年义务教育，我国新增劳动年龄人口的平均受教育年限将提高到13年以上；与此相关，高等教育毛入学率将达到40%，主要劳动年龄人口中有20%受过高等教育。这标示着我国将跻身人力资源强国行列。

国运兴衰，系于教育。普及高中阶段教育，建设人力资源强国，能够直接提升受教育者及其家庭的生活幸福指数，更将为我国实现“两个一百年”奋斗目标筑牢底座，为中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强有力的人才支撑。