临汾运城康杰中学毕业证样本(2)

经过60年的教育教学实践，学校得到社会的认可和赞誉，被公认为“河东英才的摇篮”、“求学的圣地”、“大学的预科”、“山西基础教育的品牌”。

乘车指南 乘18路公共汽车往机场方向乘坐 到康杰学府城下车即可

图案整体由两个同心圆组成，中间的小圆为红色，代表艳丽的朝阳，寓意康杰学子热情激扬，活力荡漾，朝气蓬勃。小圆中间是由运城市书协副主席、群艺馆副馆长畅民题写的篆字“杰”（杰）和1945组成，1945是康杰中学的成立周年，“杰”字，一是取意嘉康杰烈士的名字，二是寓意康杰中学地杰人灵、康杰学子杰出优秀。“杰”字由三个篆字的“人”和一个篆字的“木”组成，寓意康杰中学“以人为本，追求卓越”的办学理念，“木”有“十年树木，百年树人”之意，暗含康杰中学的办学方针和教育方向。大圆的背景为地球，用灰白色彩，含蓄而深沉。著名书法家沈鹏先生题写的校名和英文校名成弧形融合在同心圆外圈，都表达了康杰中学适应形势需要与国际接轨的要求和康杰学子走出山西，走出中国，走向世界的愿望和决心。图案的最外层为深蓝色，表达学子对蔚蓝地球的热爱和对生存环境的关注。本图案颜色构成为红色、蓝色、黑色和白色，红色热情大方，黑色沉着稳重，白色朴实纯洁，蓝色深邃清新，整体搭配合理，文化气息浓郁，庄重大气。

办 学 理 念： 以人为本，全面发展，张扬个性，追求卓越。

办 学 模 式： 为高一级学校输送优秀新生，为当地经济建设培养合格人才。

办学指导思想：以法治校，科研兴校，民主理校，规范建校，可持续发展学校。

学生发展观：自主发展，个性发展，全面发展，健康发展。

教师发展观：主动发展，争先发展，创新发展，终身发展。

校 训： 学会认知，学会做人，学会竞争，学会生存。

学 风： 自强，自主，自觉，自立。

教 风： 严谨，精深，求是，创新。

教 学 模 式： （四重一突出）

课堂重实效，学法重指导，知识重迁移，整体重提高，突出学生的主体地位。

课堂教学观： （八尊重、八促进）

尊重主体地位，促进师生互动和生生互动。

尊重人格价值，促进教育民主和教学民主。

尊重思维品质，促进积极感悟和理性感悟。

尊重认知规律，促进个性发展和终身发展。

尊重求异精神，促进发展学力和创造学力。

尊重过程体验，促进自学能力和实践能力。

尊重教学艺术，促进心理情趣和审美情趣。

尊重技术资源，促进手段提升和效率提升。

学校的基本定位和总体思路：

确立一个目标：创三晋名校，争取符合省级示范校的要求，努力跻身全国千所示范校行列。