解析艺考文化课分数越来越高的原因(2)
“张梦琳小学学习成绩还不错,但是因为特别喜欢舞蹈,所以当初小学毕业的时候,内蒙古大学艺术学院附属艺术中专来要人,一看就选中了她。她去了艺术类学校,文化底子就稍微薄了些,也不知道政策会怎么变,早知道文化课重要的话,上普通的中学可能会好些。”王海萍有些懊悔。
俞卉婷告诉记者,朱敏成绩一向拔尖,是班里的团支书,选择考艺考的时候,还引起了小轰动。“按她的成绩,考个‘985’高校是没问题的,很多老师同学都觉得她艺考有些可惜,班主任就跟她谈过好几次话,她回来还在家哭过一次。作为家长,看孩子这么执着,也就支持她的梦想了。”俞卉婷觉得,文化成绩低才参加艺考是一种偏见,“我们报的戏文专业,南大、武大都需要达到一本线,这在山东要求的分数已经很高了。”
文化课要求提高,学校也在采取对策,即便原先相对不重视文化课的学校也把文化课放在了更重要的位置。王海萍说:“今年文化要求高了,校方也重视,专门聘请了呼和浩特市的重点中学的老师给孩子们讲课,这样的话,我们就不用再专门上文化课的补习班了。”她认为,从学生的终身成长来说,提高文化课要求是一件好事。
北京电影学院副校长孙立军表示:“文化课成绩高通常意味着学生有较高的自律能力和较好的学习习惯,这样的学生更有发展潜力。”
专家认为:起到甄别作用
孙立军认为,艺考的文化要求提高有生源特点和社会需求两个原因。
“现在学生的学习、就业跟以前情况不一样了。大多数本科应届生还属于打基础的阶段,社会上一些剧组氛围比较浮躁,不少学生还会继续深造,生源特点决定了必须招收基础扎实一些的学生。”孙立军说,“另一方面,电影相关行业在细化,出现了一些技术性较强的新专业,数字化后,图像、音效等媒体技术进一步细分,人才需求多元化,宽视野大口径的人才更受欢迎。”
厦门大学教育研究院院长刘海峰认为,艺术类早已告别小众时代,虽然招生量也在增加,但报名人数更多,水涨船高,教育部提高文化要求首先顺应了人才筛选的自然要求。另外,艺术类、体育类考试主观性比较强,可能受到人为因素干扰,文化课成绩作为一个门槛,也能够起到客观上的甄别作用。
孙立军表示,在教育水准提高的大背景下,越来越多的考生文化课能考到四百分以上,既懂技术、又懂艺术的人才也更加受欢迎。但他同样指出,对文化成绩的考量要按照专业不同有所区分:“不同专业对文化的具体要求各有不同,技术类的要求高一些,传统的表演、绘画相对低一些,要根据专业特点和要求确定。”