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大学课堂可以更精彩

来源:高中家园网

近日,南京大学77岁的苏维宜教授获得学校颁发的“教学终身成就奖”。苏维宜在本科教学一线和高等数学打了53年的交道,成功把学生们最头疼的“高数”变成了到课率极高的“最受欢迎课堂”。(9月15日《扬子晚报》)

高数课老师、从教53年未点过名、学生无人逃课,对大学生而言,当这三个关键词组合在一起时,就像是一件不太可能发生的事情。一来高数课是不少大学生的“噩梦”;二来大学课堂不点名的教师少之又少;三来大学生逃课现象严重已是不争的事实。然而,关注课堂教学、不依靠点名的苏维宜教授凭借其独特的人格魅力却征服了所有人,这值得我们反思。

大学课堂的真正问题在于授课方式死板、教学内容老套。不少大学老师的课其实根本用不着听,因为内容全部都在教学课件上。更有甚者,一旦教室里的多媒体出现问题,一些大学老师甚至会出现站在讲台上却无从开口的尴尬局面。究其原因,在高校“重研轻教”的现实语境下,教学的地位被一步步边缘化了。高校过分关注科研,便会导致教师轻视课堂,造成的最终后果是,大学生逃课现象严重却不知道原因,而一些稀奇古怪的点名方式反倒成了课堂的出彩之处。

从高校课堂改革的角度而言,苏维宜教授获得“教学终身成就奖”是个大好开端。这有助于纠正高校以往的误区,助力教学回归其应有位置;同时,苏维宜教授的课堂大受欢迎也给大学教师提了一个醒:关心课堂教学、改革教学方式、凸显个人魅力,这类老师的课程才是受学生欢迎的。

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