尉氏县第三中学毕业证样本图(2)

在教学方面，严格遵照教育部颁发的《全日制六年制重点中学教学计划试行草案》安排课程，实施教学活动。放手推行“以教学为中心”，提出了“遵循大纲、紧扣教材、狠抓双基、培养能力”的教学指导思想，组织教师骨干奔赴北京、天津、杭州、上海、山东荣城、湖北天门、福州等地学习教学经验，教学质量逐年提高。从1979年本校首届有高中毕业生到1985年共毕业1317人，升入高等院校510人，升学率为38.7%。1981届应届高中毕业生宫结实，以全省外语专业第一名的成绩考入北京大学，成为尉氏三中第一个升入北大的学生。 2003年学校成为教育部重点课题“诱思探究”教学理论实验基地。

在体育方面：学校成立体育卫生领导小组，校长亲任组长。在抓好常规体育教学的同时，抓好师生体育健身和竞赛体育活动，保证了“两操、两课、两活动”的开展，坚持每年举办一次全校运动会、每年给学生检查一次身体、每学期给学生测试一至两次视力，记入学生的健康卡片。从1980年开始按国家制定的体育锻炼标准，每年进行“达标”测验。经过几年的努力、取得了明显的成绩，学生体育达标率由1980年的38.8%上升到1984年的93%，名列全省第一。荣获省体育达标一等奖。1985年，开封市教委在本校举行了市属五县一郊体育教学观摩课。竞技体育也连创佳绩：在1980年省重点中学田径运动会上获男女队总分第一名；1983年县中学生篮球赛中获男女冠军；1984年开封市高中毕业生田径运动会上获5个单项第一名、14个县单项第一名，占全县的80%，18人进入前5名，占全县的66%。

在勤工俭学方面：学校认真总结了历史的经验和教训，结合当时党在农村的经济政策和实行家庭联产承包责任制，逐步完善和实施了一套使勤工俭学活动经常化的制度：一、劳动教育制度。把其列入学校教育的一项重要的内容，每周两节劳动课，每届新生入学的第一课即为学校勤工俭学的光荣传统教育。二、责任管理制度。学校的80亩农场、大田承包给工人，每班只在老师的指导下种生物教学实验田，收入的40%归班级所有。三、自我服务制度。包括三个方面：一是劳动建校，二是师生间的自我服务，包括洗衣、缀扣、拆洗被褥、理发等，使学生既养成劳动习惯、学习生活能力，又培养了艰苦奋斗的作风。三是校办工厂主要从事维修校舍、制作教具及师生生活设备等改善办学条件的服务。四、与教学活动相结合的制度。特别是生物教学和作文教学，都尽量组织学生到现场授课。

经过几年的努力，取得了可喜的成绩：首先是升入高等学校的学生具有刻苦学习的作风。如对1981——1983年升入郑州大学的19名学生调查，9名担任班委以上的干部，60%被评为三好学生。其次是就业的学生成为农业战线的骨干力量，据对洧川、朱曲两乡1979——1983年回乡的434名毕业生调查，升学的103人占24%，参加工作的35人、当民师的10人、参军的6人、自谋职业的9人。当农民的262人中：有4人成为干部、5人成为重点户、专业户、5人成为技术工人。洧川乡的503名基层干部中，三中毕业的195人、占38.3%，其三、科学实验获得成功。为农业发展贡献了力量。通过对69个国内外小麦品种的实验，在当地推广了8种适合当地种植的小麦品种；还用墨西哥大穗分别同可可瑞特和意大利3号杂交，培育出“三中一号”、“三中二号”小麦优良品种，在当地普及。还进行了玉米引种实验在当地推广，成为当地的当家农作物，还获得了小麦、油菜的辐射育种和小麦不育系转种实验的成功。其四，增加了学校收入，劳动建校节约资金2万多元，农作物收入每年27万斤粮食、35万斤蔬菜补助于师生生活，校办工厂制作体育器材50多种、教学、生活设备1946件、教具124件，节约资金12万元，为群众义务修理电影机、电视机及家用电器1万余部、缝纫机500余部、手表300余块、还为农村义务培训了100多名无线电技术人员。1979至1985年连续被评为地区、县教育先进单位和勤工俭学先进单位，1981年以来连年被评为县文明单位、1984年被评为市文明单位，1981年以来，连年被评为省勤工俭学先进单位、1982年被评为全国勤工俭学先进单位并赴京参加表彰会。1981年被省政府确立为河南省首批 办好的重点中学，1983年获“两部一委”执行“两个暂行规定”的合格单位。