帮你探寻英国大学的“众创空间”之谜

据新华社22日报道，中国科技部表示将从战略层面引导众创空间引入龙头骨干企业、高校、科研院所的优质资源，进一步提升众创空间整体的发展质量和水平。

我们一起走进英国高校，体会这里“众创空间”的运作奥秘。

企业孵化器诞生于上世纪50年代的美国。作为一个有效的经济发展工具，它的诞生促进了美国中小企业的发展，激发了人们的创业活力。最初，它并没有引起英国的重视。直到上世纪70年代，英国的经济面临巨大挑战：失业剧增，工厂倒闭，生产日益下降。英国才重新审视这一新兴事物。在考察美国硅谷之后，英国人深受启发并开始在大学建设企业孵化器。他们认识到，在大学校园中植入企业孵化器并不仅仅是为学生提供创业空间，更重要的是为他们提供真实的创业环境，以培养大学生真实的创新创业能力。

前不久，笔者在英中贸易协会的安排下赴英国访问，考察了英国大学的创新创业教育。所到之处，笔者发现几乎所有英国的大学都设有类似于我国高校“众创空间”的企业孵化器。无论是世界顶尖的剑桥大学，还是典型的教学研究型大学如提赛德大学，亦或如彼得伯勒那样的地区性职业学院，名称各异的企业孵化器已经成为英国大学不可或缺的“标准配置”。

笔者在走访英国大学时发现，它们的孵化器具有三个重要特征。

英国大学的孵化器在多阶段创业型人才培养模式中发挥着承上启下的作用。根据“英国高等创业教育指南”，英国的创业教育分为两个主要部分，即创业素质教育和创业实践教育。前者重点在于培养学生具有包括创业精神在内的创业态度和企业家素质，而后者则注重培养那些准学生企业家在创业准备过程中解决问题的能力，以利于他们毕业后尽快进入并适应市场竞争。英国大学的孵化器主要对创业实践教育提供支持，换言之，孵化器是准学生企业家的“练兵场”。依学校不同，有些孵化器的功能还向前延伸至创业素质培养阶段，向后延伸到初创企业成长阶段。因此，孵化器在英国的大学中如同架设在校园与市场之间的一座“桥梁”，帮助那些准备创业的学生顺利过渡，进入真实的市场。为他们的成熟成长提供一条开放的通道。即使在实际的物理空间中，这座“桥梁”本身的“跨度”也并不很大。如考文垂大学的孵化器与真实的创业场所——考文垂大学科技园仅一街之隔。我们在提赛德大学的孵化器中看到若干个学生工作室正在开发与当地数字产业相关的产品或根据订单从事制作。每个房间的门口都挂着这些“公司”的标志和名称，使人俨然置身于一个真正的产业园之中。