泰安丘明中学毕业证样本(2)

通过班会、团队会、百日誓师会、十八岁成人宣誓仪式、丘明文化讲坛等，有目的、有重点地对学生进行行为规范教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，激励学生奋发图强、立志成才。

学校编印了《高中学生发展规划指导书》，指导学生规划好高中人生阶段，在学校和教师的指导下，走好人生最关键的一步。

学校注重通过德育目标化整为零、集零为整、集腋成裘的方法，阶段性树立德育目标并采取措施推动实现，开发编撰了“十个一”素质行为养成校本教材，开展“十个一”素质教育活动，逐步实现学生品质的转化，极大地提升了学生的品质素养。

在“礼仪”教育方面，编撰了《礼仪》、《淑女》、《文明礼仪读本》等校本教材，在日常教育教学过程中实施课程教育，实施礼仪培训，开展了文明伴我行活动、文明礼貌月系列活动。

在“生本”教育中，以“学会生存、热爱生活、珍惜生命”为着力点，开展生存技能、生活品质、生命价值系列教育和社会实践活动，提高了学生认识自我、关注自我、提升自我的意识。

三、动员社会力量参与，实现学校与家庭、社会三方力量协力共建

学校更名为丘明中学后，得到了国际左丘明研究会、中华丘氏联谊总会以及周边服务企业和社会各界的认可和支持，实现了学校办学在内部人力资源、学生资源和校外资源三个资源的协力共建。

学校建立了家长委员会，定期召开家长座谈会，并通过家校联系簿、家校导报（融信息交流、家长函授学校、学校舆论宣传为一体）、《矿区教育》、节假日致家长一封信、电子信箱、开放式教学（学生家长进课堂）、到服务企业登门召开家长会等形式与家长沟通交流，让广大家长了解学校的办学现状，征求家长对学校办学的意见；通过“校长与学生面对面”活动，倾听来自学生的反馈。政教处面向家长和学生的“每周一信”还得到了山东省教育厅张志勇副厅长的充分认可和高度评价。

学校还先后与多所重点高中、知名培训机构、省内高校合作，聘请优秀教师、专家教授、具有特殊才艺的离退休人员定期来校开班讲学、对口指导。新思想、新理念使学校的具有艺术特色的德育教育步入了发展的快车道，同时也拓展了学生的特长培养渠道。

学校与山东理工大学（留学培训）、泰安市体育运动学校（橄榄球与短跳）、济南体育舞蹈学校（体育舞蹈）等建立长期合作关系，实现师资、培训、场地器材的资源共享。学校作为韩国嘉泉大学留学预科培训基地，每年可选送一定数目的高三毕业生进入韩国嘉泉大学等高等学府就读，为学生开拓了国际交流的空间。学校与其他国外高校的合作也在国际左丘明文化研究会的帮助下积极的运作之中。