宁阳县第二十二中学毕业证样本

宁阳县第二十二中学毕业证样本、高中成绩单、基本内容宁阳县第二十二中学位于宁阳县钢球工业园区，是一所乡镇初级中学，1988年建校，占地40310平方米，建筑面积10074平方米。学校建有多功能的教学楼、教工家属楼、学生公寓各一座。校内垂柳倒映、白杨参天、绿草如茵、环境优美、布局合理。学校凸显“成功教育”校园文化，在醒目位置设立了巨幅标语，开辟了名人名言宣传图版和宣传橱窗，在教学楼梯口、宿舍走廊等显要位置悬挂了名人头像和警句，在壁报栏和教室的墙壁上，设有展示学生作品的书法和绘画“天地”，已形成了浓厚的颇具特色的校园文化氛围。 　　我校2004年通过市级规范化学校验收，并被评为泰安市校园文化建设“AAA”级单位和省电教示范化学校称号。2005年被确立为泰安市初中生物学科实验基地，评为县级教书育人先进单位；06年通过市级绿色学校验收，07年被命名为宁阳县文明单位，并成为国家社会科学基金“十一五”规划课题《基于素质教育的劳动技术教育实践深化研究》实验学校，2008年在宁阳县职业教育招生工作中，成绩突出，被评为先进单位。 　　学校现有教职工75人，其中中学高级教师7人，中学一级教师35人，专任教师学历达标率100%。在校生410人。学校配有省一类标准的图书室、阅览室及理化生实验室，音乐、美术、劳技、语音、舞蹈、微机等专用教室配置齐全。微机配备能够满足师生的教学需要，广泛开展了信息技术教学和电化教学，任课教师全部实现了电子备课。 　　学校领导班子团结协作、求真务实、开拓进取。确立成功教育作为办学理念，即“相信每个学生都能成功”，“只有差异，没有差生，没有教不好的学生”，以“培名师、育英才、创名校”为办学目标，以“一切为了学生发展”为宗旨，全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育、实施人本管理、民主管理、依法治校。学校以常规管理为抓手，注重了过程管理，对教学实行了全过程监控，实施以校长、年级主任、教研组长、班主任为核心的“四核心”质量管理，大力推行了业务周查月报制度和教学反思制度，实施课堂改进计划，狠抓课前预习、课堂达标和课后作业的环节，积极开展“说-听-评-思”活动，树典立范，典型带动，从而有力地促进了教育教学水平的提高。 　　学校确立了“科研强校”的科研方针，健全了学校科研组织，完善了各项科研制度，不断强化全体教职工的科研意识，通过科学规划、领导带头、全员参与、营造了浓厚的科研氛围，形成了组组有课题，人人搞研究，年年得成果的良好局面。我校劳技、生物、美术、政治、信息等学科课题研究均取得了显著成绩，教师教研成果获国家、省级、市级奖励达40余人次。 　　我校始终把德育教育放在首要地位，把师生的思想工作作为一切工作的出发点，形成家庭、学校、社会三位一体的育人体系和四线育人格局。学校一切工作都是转变学生思想，促进学生身心健康发展。为此，学校在加强对学生知识教育的同时，还大力推进心理健康教育、创新教育、实践教育，为学生的健康成长，提供健全的智力、强壮的体魄，健全的人格、健康的心理、良好的道德品质、优秀的思想品德及适应社会发展需要的技术基础。 　　学校教育教学质量的提高，关键在于有一支师德高尚、作风扎实，技术过硬的教师队伍。为全面提高教师素质，学校鼓励教师进修，积极组织教师开展各种形式的校本培训和学术交流活动，并与县市内名校联谊，取长补短，加强骨干培养，以点带面、全面发展。经过全校教师努力，一大批中青年教师脱颖而出，为学校的各项教学活动的开展注入了蓬勃生机，近年来，学校有140篇科研论文获省市奖励，刘桂荣老师荣获国级优秀教师称号，3人被评为市优秀教师，3人获市优质课奖，15人被评县优秀教师，12人获县级教学能手，9人被评为镇教学名师。学校的办学质量逐年提高，深受学生和社会的好评。 　　百舸争流，勇者为先，蓬勃发展的宁阳县第二十二中学将进一步在各级领导和社会各界的大力支持下，继续以“培名师、育英才、创名校”为目标，抓住机遇，进一步突出一切为了学生发展的思路，全面落实素质教育，以实施课堂教学改进计划为抓手，深化课堂教学改革，加大校本培训力度，建设高素质的教师队伍，坚持开展序列化学生养成教育，实施精细化管理策略，创新成功教育理论，扎实推进课程改革，努力实现学校跨越发展，同心协力，创造宁阳县第二十二中学更加辉煌的明天！