忻州第四中学毕业证样本(2)

2、抓好学生一日常规，养成良好行为习惯。

《中学生日常行为规范》是规范中学生日常行为的主要依据，内容虽然没有变化，但学生却是流动的。虽然学校一直在做这个工作，但每年都会迎来一批新同学。因此，认真落实《中学生日常行为规范》，抓好中学生的养成教育，始终是学校的一项重要工作。在新的一年里，政教室、学校团委要有针对性的开展活动，采取灵活多样的形式，既要巩固已有成绩，又要有所创新。要抓住重点，善于突破。形成和谐文明的校园风貌，继续巩固“平安校园”的荣誉称号。

3、注重思想品德教育，培养六种意识。

外在的表现，源于内在的动力。要抓好中学生的养成教育，首先要抓好思想品德教育。在教育实践活动中，学校要明确主题，全员参与，部门联手，学科渗透。充分发挥管理育人、教书育人、服务育人、环境育人的功能，着重培养学生的规则意识、集体意识、关爱意识、合作意识、竞争意识和节约意识。

4、开展特色班级创建活动，积极探索班级管理的新模式。

班集体是学校管理学生的一种基本形式，如何把班级工作做好，是值得学校真正思考的一个话题。学校将开展特色班集体创建活动，鼓励并大力支持各个班集体从自身实际出发，由班主任牵头，任课教师参与，广大学生建言献策、认真设计，逐步形成本班级的目标、口号、特色以及管理模式。学校将选树典型，把有一定的影响、并得到大家的认可班级，在全校范围内进行学习推广。

1、着力加强干部队伍建设。

干部队伍是学校工作的引领者，干部队伍的自身素质，直接影响着学校的发展。新的一年里，学校继续坚持中心组学习制度，按计划参加校长岗位提高班培训，积极选派中层干部和教研组长外出交流学习，定期开展专题讲座，充分发挥教研组长在常规教学活动中的作用，不断提高干部队伍的理论素养和业务水平。

2、努力提高师德水平。

在新的一年里，学校将不断加强教师的政治思想、理想信念、职业道德方面的教育，大力弘扬“敬业爱岗、乐于奉献、自强不息、敢于争先”的四中人精神，促进教师树立高尚的道德情操和精神追求，增强教师的责任感和使命感，激发教师爱教乐教、教书育人的热情，推动师德建设工作科学有效，为我校更好更快发展提供强有力的保障。

3、大力培养学科带头人。

学校将大力支持教研组的创新发展，各教研组要大胆开拓，从学生实际和学科特点出发，规划出本组、本学科的发展思路和发展方向，并提出切实可行的实施方案。学校要选树几个富有特色、成绩突出的教研组作为典型，予以大力扶持。学校将出台相关政策，培养学科带头人，鼓励教师钻研业务，潜心教学。为愿学习、肯钻研、善教学、有成绩的教师搭建更开阔的平台、创造更优越的条件，让他们有更多施展才华的机会。