肥城第一高级中学毕业证样本(2)

　　主要内容
　　以集体备课为标志，常规教学活动划分为若干阶段循环。集体备课以总结、研究阶段学情、教情为主，同时包括其他专题研究和业务知识学习。集体备课应包括以下主要内容： 1、前一循环学情、教情综合分析。2、确定下一循环教学内容，研究新课标的相关要求，分析与下一循环教学内容相关的近年高考试题及标准答案，分析教学内容的重点、难点，设计课堂教学的组织方式，并确定下一循环所使用的学案或预习方案的内容、思路和形式。3、分析、筛选训练题，并确定重点题目及使用方法。确定巩固练习或单元检测的题目及讲评方式。确定书面作业内容、次数及批改方式。4、确定下一循环学生学习方法指导的内容及重点。5、总结前一循环公开课开展情况，确定下一循环公开课目标、内容、人选。6、研究确定下次集体备课的内容、要求。7、其他专题研究及专业知识学习。
　　基本要求
　　1、备课组长是集体备课的组织者。备课组长要认真组织、协调，确保集体备课顺利开展；要鼓励全体成员积极参与讨论，力戒“一言堂”；要引导全体成员正确对待争论，取人之长补己所短。
　　2、集体备课要确定中心发言人。集体备课要在备课组长或中心发言人的主持下，年级学科组成员全员参与，人人发言，同时应鼓励其他年级学科组教师参与交流。
　　3、集体备课每周一次，时间集中安排为半天。学校提倡定时集体备课与随时业务研究相结合的教研模式。
　　4、集体备课要目的明确、思路清晰、主题相对集中、重点突出、务求实效，切忌漫无边际、夸夸其谈。
　　5、本次集体备课结束前，要对下次集体备课的内容进行规划、安排，以使所有参与教师认真准备。
　　6、参与集体备课的全体成员要认真记录研究内容，并及时修改、调整自己的教学方案，以使集体备课的成果落到实处。
　　7、学校相关业务领导要全程检查、参与集体备课，并通过听评课、学情调查等形式狠抓集体备课成果的落实。同时要将教师在集体备课中的表现与学期末教师民主评议挂钩。
　　8、各备课组要虚心学习、积极探索，不断创新集体备课的新形式、不断丰富集体备课的内容。
　　9、集体备课应是教学常规活动的一个过程，不能游离于教学实践之外。要使集体备课常态化，成为我们日常教学活动的重要组成部分。学校成绩

近年来，学校教育教学质量实现了持续攀升，2006 年高考本科上线人数首次突破千人大关，在泰安市40所高中16所一类学校中，该校高考文化课重点本科上线率、军检线上线率、本科上线率均列第四位，应届重点本科上线率、应届本科上线率均列第三位，音乐本科双过线人数列第一位。学校被评为山东省规范化学校、省级文明单位，并先后获得教书育人、德育工作、工会工作、青少年工作、体育传统项目、档案管理、教改工作等先进单位称号。