运城逸夫中学毕业证样本(2)

学校现有教职工124人，专任教师114人，中、高级教师59人。目前开设38个教学班，学生1812人，其中外地来厦务工的农民工子女有1546人，占学生总数的85.3%。

办学成效

近几年来，我校全体教职工恪尽职守、努力奋斗，共同致力于素质教育与课程改革实践，争创人民满意的学校，逐渐形成了自己的办学特色，并取得了丰硕成果。

学校重视对师资队伍建设的总体规划，大力加强教师职业道德建设，努力搭好教师培训的“四个平台”。投入培训经费，选送优秀教师参加国家、省、市级、区级骨干教师培训，先后共计50人多次参加各级各列教育培训。

学校把实施素质教育作为教学工作的核心，加大课改和科研的力度。广泛开展教学课题研究，积极进行素质教育的实践探索。针对我校生源绝大部分是进城务工人员子女，为此我校开始了《实施成功教育》课题研究，该课题被定为市级科研课题，并以此为契机不断地推动我校教科研的发展步伐；2006年10月起学校英语组、语文组先后被授予全国教育科学规划教育部规划课题重点子课题实验基地；学校还承担了省级子课题5个、市级课题5个、区级课题2个，另有校级课题21个，研究性学习课题70多个，专任教师参加课题研究人数达90%以上，近三年来有40多篇论文在市、区级以上的刊物上发表。

随着厦门经济的腾飞，外地来厦务工人员不断增加，他们为特区建设做出贡献的同时，其子女接受义务教育问题也日益突出。2004年我校作为接收进城务工人员子女就学的三所公办中学之一，近年来招收进城务工人员子女入学的人数占学生总数的比例不断提高。根据这种变化，学校有针对性地采取措施，及时解决进城务工人员子女在思想、学习、生活等方面存在的问题和困难，让进城务工人员子女与本地学生在我校享受着同等的教育和待遇。经过几年的探究、研讨、开发，我校现已形成一套有特色、有成效的针对进城务工人员子女教育的办学模式。

学校坚持全员育人，树立每一位教职工都是学校德育工作者的理念。重视师生的心理健康教育，我校是厦门市中小学心理健康实验校，在承担并完成了省级课题子课题“初中生自信心培养的实验研究”的研究基础上，于2006年又开发了《网络环境下的心理健康教育》的课题被列入厦门市教育科研“十一五”规划课题；另外，针对我校进城务工人员子女多的特点，学校成立了厦门市逸夫中学“城乡结合部学生综合素质培养策略研究”课题小组，并制定了实施方案，成立心理咨询室，开展了全校性的学生心理素质的调查，开辟了板报专栏和心理宣传小报。学校领导把心理健康教育视为素质教育的一项基本内容，十分重视学生良好心理素质的培养。配备了书籍刊物、光盘、磁带，心理测试软件，通过多种渠道、多种方式加强学生的心理素质教育。