教师有明天，教育才有未来(2)

给个政策并不难，落到实处却不易。过往出台提高农村教师待遇政策，往往采取“地方自主实施，中央综合奖补”办法，此举利在刺激地方投入，弊在旱涝不一，地方经济实力差、投入少的，政策红利就难以体现。实现《决定》提出的“绩效工资分配向农村教学点、村小学、乡镇学校教师、双语教师和内地民族班教师倾斜”，执行力仍然是第一大问题。只有说到做到，才能避免调薪再次沦为“远大空调”。有论者设想，设立国家级农村中小学教师专项资助基金，以确保资金来源，当为灼见。除了工资待遇，专业进修、职称评定、住房保障、子女就业、户口迁移、养老保险等方面，都可以考虑予以适当倾斜。

没有幸福感的农村教师，难以托起农村教育的明天。教育大计、教师为本，让他们过得体面些、再体面些，是一个功在当代、利在千秋的大事业。