怀化第四中学毕业证样本(3)
①建立怀化四中网站平台,政务进一步公开,实现网络交流,让教师真正成为专业化发展的自愿者。
②科教楼三楼平台改建为一个集阅读、交流为一体的文化吧。在教师中招募志愿服务者进行日常管理。
③改建教师办公场地,内配空调、沙发、绿色植物、书柜等,营造舒适美观的办公环境。
5、启动青年教师培训系统工程和班主任校本培训系统工程。
6、启动骨干教师和学科带头人培养系统工程。
7、建立创新课题奖励制度。
8、办好创新教育工作简报。
(三)教育教学过程与评价
1、教学及课程设计
①创设科技创新、音、体、美、计算机应用、心理教育、经典文化诵读、中外电影作品赏析等校本课程,并将校本课程的普及与社团专项工作进行有效结合。
②减轻学生课业负担,有效使用导学案,实行作业分层限量布置。
③积极推进音、体、美、计算机应用、语文阅读课程改革。
制定七年级到九年级各学年的校本课程改革方案,对每个学年的教学须有具体的内容和课时安排,即每学年每个年级的学生在音、体、美课堂中该掌握什么技能、达到什么要求、学期末要考什么内容,都要做出严格的规定和制定切实可行的实施方案。
④开展多样性及有效性的阳光锻炼1小时的体育活动;积极推进
大课间的计划与实施;大力推进特色化课外活动的设计与实施。
2、教学研究(检查督导方式:随堂听评课、问卷调查、座谈、学生评教等形式)。
①初一年级分层走班(数学、外语学科)教学创新实验。
②有效课堂及导学案的汇编、使用及完善,课堂过程的评价体系创新。
③政治、历史学科作业改革:改变学生这两科的学习方式,将应该的变为喜欢的,将强记的变为思考的,作业以小论文、调查报告为主。
④校本课程的校本教材的汇编。
⑤将创新教育作为校本课题进行研究。
⑥青年教师培养:青年骨干教师及课改带头人培养
3、德育创新
①加强班主任校本培训,拓宽校本培训渠道,着眼结合学生共性及年级特点,配合使用多媒体等影像资料,重点抓好主题班会。主题班会要求内容丰富、形式多样化,可涉及到安全、行为习惯养成、科学创新、感恩、禁毒、青春期青少年成长的烦恼及应对、文明及社交礼仪、健康与锻炼、立志与成材、爱在教师节、正确使用互联网等。
②创新德育活动形式及内容,要求学生在活动中培养优良品质。
③充分利用家校联系本、各具特色的班刊及家长学校等资源,共同打造学校、家庭、社会三位一体的德育模式,定期展出优秀的、有特色的家校联系本及班刊。