怀化第四中学毕业证样本(3)

①建立怀化四中网站平台，政务进一步公开，实现网络交流，让教师真正成为专业化发展的自愿者。

②科教楼三楼平台改建为一个集阅读、交流为一体的文化吧。在教师中招募志愿服务者进行日常管理。

③改建教师办公场地，内配空调、沙发、绿色植物、书柜等，营造舒适美观的办公环境。

5、启动青年教师培训系统工程和班主任校本培训系统工程。

6、启动骨干教师和学科带头人培养系统工程。

7、建立创新课题奖励制度。

8、办好创新教育工作简报。

（三）教育教学过程与评价

1、教学及课程设计

①创设科技创新、音、体、美、计算机应用、心理教育、经典文化诵读、中外电影作品赏析等校本课程，并将校本课程的普及与社团专项工作进行有效结合。

②减轻学生课业负担，有效使用导学案，实行作业分层限量布置。

③积极推进音、体、美、计算机应用、语文阅读课程改革。

制定七年级到九年级各学年的校本课程改革方案，对每个学年的教学须有具体的内容和课时安排，即每学年每个年级的学生在音、体、美课堂中该掌握什么技能、达到什么要求、学期末要考什么内容，都要做出严格的规定和制定切实可行的实施方案。

④开展多样性及有效性的阳光锻炼1小时的体育活动；积极推进

大课间的计划与实施；大力推进特色化课外活动的设计与实施。

2、教学研究（检查督导方式：随堂听评课、问卷调查、座谈、学生评教等形式）。

①初一年级分层走班（数学、外语学科）教学创新实验。

②有效课堂及导学案的汇编、使用及完善，课堂过程的评价体系创新。

③政治、历史学科作业改革：改变学生这两科的学习方式，将应该的变为喜欢的，将强记的变为思考的，作业以小论文、调查报告为主。

④校本课程的校本教材的汇编。

⑤将创新教育作为校本课题进行研究。

⑥青年教师培养：青年骨干教师及课改带头人培养

3、德育创新

①加强班主任校本培训，拓宽校本培训渠道，着眼结合学生共性及年级特点，配合使用多媒体等影像资料，重点抓好主题班会。主题班会要求内容丰富、形式多样化，可涉及到安全、行为习惯养成、科学创新、感恩、禁毒、青春期青少年成长的烦恼及应对、文明及社交礼仪、健康与锻炼、立志与成材、爱在教师节、正确使用互联网等。

②创新德育活动形式及内容，要求学生在活动中培养优良品质。

③充分利用家校联系本、各具特色的班刊及家长学校等资源，共同打造学校、家庭、社会三位一体的德育模式，定期展出优秀的、有特色的家校联系本及班刊。