开放式办学激活“一池春水”

作为全国水利高等职业教育示范院校和国家骨干高职院校建设单位，近年来广西水利电力职业技术学院坚持开放办学，通过开放式创新激活办学体制机制，实现了跨越式的大发展。近日，广西水利电力职业技术学院刘延明院长就开放式办学及相关主题进行了解读。

新校区建设为开放式办学奠定硬件基础

笔者：开放式办学作为一种机制的创新，依赖于优质的办学基础。广西水利电力职业技术学院的优质办学基础是什么？它与开放式办学有什么关系呢？

刘延明：首先，每个学校的办学历史不同，其依赖的办学基础也不同。对于我们学院而言，新校区建设是开展开放式办学的最重要基础。新校区建设以前，广西水利电力职业技术学院虽然拥有50多年办学历史，但是，学院进一步发展的瓶颈在于校区太小，办学规模难以扩大，内涵建设缺少更大的平台。当时我们的校园占地面积仅217亩，是全国水利类高职高专院校校园面积最小的，也是广西37所高职高专院校中校园面积最小的学院之一。基于这种情况，我们审时度势，及时启动了新校区建设项目。

我院新校区占地面积900亩，总建筑面积约30万平方米，总投资5.57亿元。新校区建设彻底破解了我们办学的难题，为学院的可持续发展注入新的生机和活力。可以这么说，如果没有新校区，就没有国家骨干高职院校建设单位的立项，就没有开放式办学创新成果的一系列涌现。

新校区建设不仅提供了学院发展的硬件基础，同时还对学院内涵建设、对开放式办学具有得天独厚的促进作用。说它“得天独厚”，因为我们的新校区位于国家级别经济技术开发区——广西-东盟经济开发区内。它有三大优势：一是该开发区是中国—东盟博览会的重要载体和广西发展工业的重点区域和产业发展基地，能够为学院开展工学结合、实践性教学、学生就业等提供优良的条件；二是我们学院具有技术实力雄厚、教学经验丰富的高素质师资队伍，可为开发区经济发展提供强有力的科技支撑和人才培训；三是广西—东盟经济开发区位于广西北部湾经济区内，享受国家西部大开发的优惠政策、对侨特殊政策和自治区及南宁市政府部门给予的各项特殊优惠政策，发展潜力十分巨大，有利于学院做大做强。随着2010年新校区的启用，我院占地面积由200亩增加至1100亩，建筑面积由11万平方米增加至35万平方米，专业由38个增加到54个，全日制在校生由6000多人增加至目前的11200多人，稳步跨入万人大学的行列。

国家骨干项目为开放式办学提供重要契机

笔者：刚刚您提到，新校区建设为学院国家骨干高职院校建设提供了重要的硬件基础。如果从软件与硬件的辩证关系来看，国家骨干高职院校建设项目则赋予了学院发展新的使命和新的目标。请您谈谈国家骨干高职院校建设对学院开放式办学有哪些推动作用？