太谷县中学毕业证样本(4)

名师风采——杨守文 杨守文，毕业于山西省教育学院，本科学历，研究生进修班结业，太谷中学副校长，中学高级教师，任高中物理课程。 2000年获省教学法能手、省骨干教师称号，2003年评为省学科带头人。获省课堂教学法技能大赛一等奖；主持两项国家级科研课题的研究，阶段性成果已在全省推广；发表论文数十篇；编撰出版高考复习著作3部。杨守文老师不仅把教学工作看成使学生取得好成绩，将来考个好大学的工作，更愿把她当作是师生共同探索人生，相互促进发展，共同提高的过程，因此，他的课堂上学生总是发言无所顾忌，智慧灵感层出不穷。这里没有成绩好坏的浮躁与自卑，有的是学生们的自信与坚韧的探索以及成功后师生共同的喜悦与欢欣。他的学生有获清华大学奖励，也有获全国物理竞赛奖励，本人也受到中国物理学会表彰。格言：愿与我的学生们共同成长。

名师风采——康琳 康琳，毕业于山西教育学院，本科学历，现任太谷中学副校长，中学高级教师，任高中化学课程。 2001年被评为省级骨干教师，2002年被评为省级教学能手。在《中国现代教育研究》、《中学化学教学参考》、《中学化学》和《中学生化学报》上发表论文多篇。康琳老师在教学工作中以提高学生的化学素养为根本目的，向学生提供丰富广阔的知识背景，调动学生学习化学的兴趣，学生普遍反映课堂教学效率高，是能最轻松地学好的一门课。历任班主任、年级主任、校办主任、副校长等职，但仍然奋斗在教学一线。他热爱教育、热爱学生，对工作认真负责，一直取得优秀的成绩。格言：求真务实为人民服务。

名师风采——赵吉勇 赵吉勇，毕业于山西省师范大学研究生班，任教务处主任，中学高级教师，任高中生物课程。 1998年获省骨干教师；2000年获省学科带头人；2002年获教学能手；2004年获省模范教师。论文《亚麻染色体组型分析》、《推理与生物教学》等十篇获省级奖或发表。编撰的《理科与综合》等三本书由光明日报出版社出版。赵吉勇老师具有勤奋、钻研、科学、创新的风格，先后试验了“生物快乐教学法”、“生物目标教学法”、“主题研究性学习“等教学法方法，进行了“生物课堂教学法结构优化”的研究，是一位优秀的生物学科带头人。他能够身体力行、率先垂范、组织引导、宏观调控、审时度势、明察秋毫、认真负责、耐心细致、捕抓苗头、因势利导。他的“学生自治管理”、“班级民主管理”等创新管理方法，为学生整体素质的提高创设了优越的环境。

名师风采——许世芳 许世芳，毕业于山西教育学院，本科学历，任年级主任，中学高级教师，任高中数学课程。 1994年获省优秀班主任，1999年获山西省特级教师。论文《我是怎样做好班主任工作的》、《一道三角函数最值的几种求法》等三篇获省级奖。许世芳老师在教学中精讲精练，画龙点睛，因势利导，启发诱导，以学生为主体，要让学生有求知欲，有创新意识，有探求意识，能自觉地主动地学会学习。他对学生以严为主，同时关心、热爱、帮助学生。为人师表，以身作则，给学生做出榜样。既要严肃紧张，又要让学生感到轻松、愉快，团结友爱，互帮互助。格言：尽我所能引导学生，在教学海洋中遨游，在人生坐标上定位。