用趣味实验开启孩子寒假快乐生活(2)

5、做一次“分类练习”

将衣服放进抽屉里。这些衣服可以按“使用人”不同进行分类：哥哥用的、姐姐用的、自己用的；也可以按不同的衣服进行分类：例如裙子、袜子、T恤；而相同特征的物品，还可以再做“细分”：例如T恤，可以分为长袖的、短袖的、无袖的。分类，在我们做事或者思考问题的时候，起着十分重要的作用。通过不同的“分类”，我们可以了解到一个人的看法和思维方式。

6、假如你是糖果公司CEO

假如你是一家糖果公司的CEO，你会如何激励你的员工更好地工作？要完成这道趣味思维训练题，孩子们必须利用互联网进行搜索，看看目前世界上的大企业都有哪些常见的激励方法，再采访自己的爸爸妈妈，他们所在的公司分别都有哪些非常受员工拥戴的激励。然后再发挥自己天马行空地想想，为自己的“糖果公司”制定一系列的激励制度。

12-15岁

7、写一个研究报告

确定一个感兴趣的主题，比如“研究一个叫Choctaw的部落。首先，列出与这个主题相关的待解决的十个问题，并且上网查资料做笔记。然后利用素材开始写一份趣味横生的研究报告：先确定素材中最有趣的部分是什么，按下一个夺人眼球的开篇，再针对几个有意思的问题点，逐个展开说明……最后做一个实物模型，选取素材中适合呈现的某个场景。

8、走上街头被拒绝99次

去一家从没去过的汉堡店，吃完汉堡后对服务员说汉堡太好吃了，给我免费再来一个汉堡怎么样？随机敲开一家邻居的门，要求去他的后院踢足球；向警察要求试驾警车……每天向素不相识的陌生人提出一个无理的要求，用心体会被拒绝的滋味。如果可以，研究一下如何提高成功率。

9、当一小时盲人

蒙上眼睛，走到户外，他以这种状态，花一个小时探索周遭环境。需要的话，让身边的人搀扶着上下楼梯，偶尔会碰上树木，在几个空间里探索前行，聆听声音，触摸不同的材质等。慢慢地，安静下来，把自己当成盲人，去思考一些问题，然后为盲人设计一个真正能帮助他们改善生活的产品。

10、图书馆寻宝练习

使用互联网搜索工具固然方便，但也让越来越多孩子不愿意走入图书馆翻阅资料。在纽约大学任教的前7年时间里，我几乎每年都要求我的学生们回答10个问题，但不许使用互联网，这些问题类似于“纽约市所有公立学校的全体学生来自于多少个国家？”、“纽约大学5个校区内有多少种语言？”、“纽约大学书店最畅销的T恤是哪一款？”……