这3种态度 父母和孩子沟通时应坚持

在面对和孩子的沟通中，家长们首先应该认识的，并不是孩子的个性，因为孩子的个性都是由家长培养的；家长们首先应该认识的是自己，准确点说，是自己面对孩子的态度。

一般来说，家长在面对孩子的时候通常有两种态度：控制和宠溺。

控制，指的是家长在与孩子有关的事情中，占有绝对的权威，事情由家长说了算，孩子只能默默听从，不管孩子的内心是不是认同。这种态度的家长在中国比较普遍。

宠溺，则是与“控制”恰恰相反的另一面，孩子在与自己有关的事务当中享有绝对的权力，家长只能顺着孩子来。这种态度的家长通常是爷爷奶奶居多。

其实，很多家长并不是一味地控制或者一味地宠溺，而是经常从一个极端走向另一个极端。

但是，不管是“控制”还是“宠溺”，在这两种极端的态度当中，有一个很重要的东西缺失了，那就是尊重。

“控制”中的家长会忽视孩子的感受，更谈不上对孩子的尊重了。

而与此相对的“宠溺”则将家长的尊严抛开，被宠溺的孩子通常只会在乎自己的感受，并不会在意家长的尊严。

因此，父母在和孩子的沟通中，尊重是一个不容忽视条件，很多中国家长处理不好和孩子的关系，就是在和孩子相互尊重方面出现问题。

可能有部分家长会觉得，怎么知道我是“控制”还是“宠溺”呢？

这里举一个简单的例子，生活中并不一定会出现，但各位家长可以通过这个例子来感受一下。

当孩子在无人看管的情况下，自己跑去饮水机那里玩，并在好奇心的驱使下，按下了热水开关，这时候孩子被烫得哭了起来，家长在第一时间的反应就能说明自己是“控制”还是“宠溺”。

如果是“控制”的家长，通常会责骂孩子，甚至在孩子已经很痛苦的情况下，打孩子，增加孩子的痛苦，目的是为了让他能“长记性”。

而“宠溺”的家长会赶紧查看孩子，在确认孩子的没有问题之后，出于内疚和自责，会加倍补偿孩子，比如给孩子买很多零食，满足孩子的各种需求等等。

通过这个例子，我们可以大概体会到两种沟通方式的不同，也可以看到两种沟通方式下，尊重是如何被抛开的。